pedagogista.blogger.com: il pedagogista

Di Vittoria Salice, Mercoledì 30 luglio 2014 alle ore 12.20

Il Pedagogista ""Attività Professionale di cui alla Legge n° 4 del 14 gennaio 2013""Disposizioni in materia di professioni non organizzate,

Posizione: Pedagogista “Professionista L. n° 4/2013”,

Pedagogista Professionista Qualificata iscritta all' Albo privato dei Pedagogisti di tipo A, A.N.I.PED n. 019- PQ dal 01/10/2016;

Pedagogista Giuridico A.N.I.PED n. 002-PG dal 01/10/2016;

Livello nella classificazione Italiana, categoria/area: dirigenti/quadri;

Inquadramenti CCNL:

Enti Locali: D3 (ex livello 8);

Sociale: E2 (ex 8 livello) Coop. Soc. del 26/05/'04 art. 47,

Sanitario: coadiutore Pedagogista E e G (ex 9 livello) ARIS, AIOP e FDG del 23/11/'04 art. 51;

Livello U.E. EQF o QEQ: VII (tutte le lauree magistrali);

Livello ISTAT e ISFOL: 2: in particolare 2.6.2.5.2. professioni intellettuali psicologiche e pedagogiche (26152-26252-26325-26532);

Classe d'insegnamento per scuole secondarie di II° grado: A-18 (ex 36/A) Filosofia e Scienze Umane (psicologia, pedagogia, sociologia, antropologia, metodologia della ricerca), scienze umane e sociali, psicologia applicata, teorie della comunicazione e tecniche di comunicazione. E la A19 (ex 37/A) Filosofia e Storia.

Il pedagogista

Il Pedagogista ""Attività Professionale di cui alla Legge n° 4 del 14 gennaio 2013""Disposizioni in materia di professioni non organizzate, è un professionista e uno studioso dell'Educazione e della Formazione e contrariamente al passato, egli non si occupa più solo dell'infanzia, ma si occupa dello sviluppo e della formazione umana lungo tutto l'arco della vita. Se dunque esiste l’educazione come fenomeno umano specifico e definito, ed esiste una scienza che specificamente la studia, la pedagogia, esiste uno studioso ed un professionista che si dedica all’ approfondimento ed alla gestione dei problemi pedagogici: il pedagogista.

Storia del liceo di scienze Umane all' epoca istituto magistrale e liceo psico socio pedagogico

questo tipo di scuole nasce dall' esigenza di formare insegnanti di scuole materne ed elementari. Il contesto storico in cui inizia è il 1859 quando si stava ancora formando l'Unità d'Italia avvenuta 2 anni più tardi nel 1861. Quindi dobbiamo anche ripercorrere la storia della nascita delle altre scuole (materne, elementari, medie, superiori ed Università) per capire bene la formazione di questo tipo di scuole e degli anni di formazione, inoltre il contesto storico in cui i vari avvenimenti avvengono( guerre, malattie, lavoro nei campi, ignoranza, divisone di classi sociali, e divisioni tra maschi e femmine).
e alcuni momenti storici più importanti per la formazione degli insegnanti della scuola elementare e materna:

Le date più importanti sono:

per gli insegnanti di: nido, scuola d'Infanzia e scuola primaria sono:

1859 nascono le scuole normali (pari a scuole superiori);

1875 ammissione delle donne all' Università ( Istituti Superiori);

1878 Legge sulla nascita degli Istituti Superiori di Magistero Femminili (pari all' Università);

1882 Nascono gli Istituti Superiori di Magistero Femminili (pari Università);

1905 Nascono all' Interno degli Istituti Superiori di Magistero Maschili (pari Università) i corsi di perfezionamento di metodo e cultura biennali;

1911 i primi esperimenti per le scuole magistrali di 2 anni(pari a scuole superiori) dopo il ginnasio 5 anni (pari a scuola media); affiancata alle scuole normali (scuole superiori) dopo la scuola complementare (pari a scuola media)per i maestri di scuole elementari;

1920 soppressione istituti Superiori di Magistero (Università) furono repressi i corsi di perfezionamento di metodo e cultura;

1923 riapertura degli Istituti superiori di Magistero (Università) nascono i diplomi universitari 3 anni in vigilatrice d'infanzia ( per chi dirige e vigila su ciò che fanno i maestri nelle scuole elementari) al posto dei repressi i corsi di perfezionamento di metodo e cultura;

1924 nascono gli istituti magistrali(fino al 1939) (inferiore 4 anni (pari a scuola media)+ istituti magistrali superiore 3 anni = 7 anni) (pari a scuole superiori) e furono represse le scuole normali (scuole superiori);

1933 nascono le scuole magistrali (o di grado preparatorio) 3 anni( scuole superiori) per insegnanti di scuole materne;

1933 Istituti Superiori di Magistero (pari Università) diventano promiscui;

1936 gli istituti Superiori di Magistero (Università) diventano Facoltà di Magistero (Università);

1939 Facoltà Lettere e Filosofia, di Magistero con corsi di Diploma Universitario di Vigilatrice d'Infanzia per direttori di scuola materna ed elementare; Istituti Magistrali 5 anni per i maestri di scuole elementari; Istituti femminili 3 anni(scuola media) + 2 magistero (scuole superiori) per le maestre di scuole materne;

1945 dopo la scuola media 3 anni + 5 anni istituto Magistrale (scuola superiore);

1945 fu abolito istituto femminile triennale (pari a scuola media) e il magistero biennale (pari a scuola superiore) istituito nel 1939 e sostituiti nel 1952 dalla scuola media 3 anni + dalla Scuola Magistrale 3 anni(scuola superiore) per insegnanti di scuola materna;

1952 dopo scuola media 3 anni + 3 anni scuola magistrale (scuola superiore) per insegnanti di scuola materna, facoltativo+ 1 Istituto Magistrale con accesso diretto alla Facoltà di Magistero col diploma universitario in vigilatrice d'infanzia 3 anni per dirigere le scuole materne ed elementari;

1952 dopo scuola media 3 anni+ 4 anni istituto magistrale (scuola superiore) per insegnanti di scuola elementare, facoltativo,con accesso diretto alla facoltà di Magisteral diploma universitario in vigilatrice d'infanzia 3 anni per dirigere le scuole materne ed elementari;

1969 nasce l'anno integrativo (+1) ovvero il 5 anno di Istituto magistrale per chi voleva avere accesso ad altra facoltà invece rimaneva l'accesso diretto alla Facoltà di magistero dopo il 4 anno di Istituto magistrale;

1969 scuola magistrale 3 anni per insegnanti di scuola materna, facoltativi: +1 istituto magistrale con accesso diretto alla Facoltà di Magistero al diploma universitario in vigilatrice d'infanzia 3 anni per dirigere le scuole materne ed elementari;+ 1 anno integrativo invece per intraprendere altre facoltà;

1969 istituto magistrale 4 anni per insegnanti di scuola elementare, facoltativo con accesso diretto alla Facoltà di Magistero al diploma universitario in vigilatrice d'infanzia 3 anni per dirigere le scuole materne ed elementari; + 1 anno (anno integrativo) invece per intraprendere altre facoltà;

1989 sperimentazioni liceali autonome 5 anni non permettevano l'insegnamento ma solo l'accesso all' Università qualunque facoltà qualunque corso di Laurea o diploma universitario o scuole dirette a fini speciali, insieme alle scuole magistrali 3 anni per insegnare alle scuole materne e agli Istituti Magistrali 4 anni per insegnare alle scuole elementari;

1990 progetto di Laurea per l'insegnamento (asili nido, scuola d'infanzia, scuola primaria);

1991 soppressi i licei autonomi e attivati i licei ( progetto Brocca)5 anni dalla circolare ministeriale, tra gli altri il Liceo psico- socio-pedagogico(1992/2010) non permettevano l'insegnamento ma solo l'accesso all' Università qualunque facoltà qualunque corso di Laurea, Diploma Universitario o Scuole Dirette a Fini Speciali, insieme alle scuole magistrali 3 anni per insegnare alle scuole materne e agli Istituti magistrali 4 anni per insegnare alle scuole elementari;

1995 trasformazione da Facoltà di Magistero in Facoltà di Scienze della Formazione;

1997/98 soppressione scuola Magistrale 3 anni per insegnare nella scuola materna;

1997/98 soppressione Istituti Magistrali 4 anni per insegnare nella scuola elementare;

1998 In Facoltà di Scienze della Formazione corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria 4 anni (insegnamento sia scuole d' Infanzia sia scuola primaria)si accede dopo qualunque liceo 5 anni;

1999 Continuarono solo i Licei progetto Brocca e i Licei sperimentali di nuova circolare ministeriale tra gli altri il Liceo delle scienze sociali (1998/2010) 5 anni non permettevano l'insegnamento ma solo l' Università qualunque facoltà qualunque corso di Laurea, Diploma Universitario o Scuole Dirette a Fini Speciali;

1999 Nella Facoltà di Scienze della Formazione soppressione diplomi universitari 3 anni in vigilatrice d' Infanzia ( per chi dirige e vigila su ciò che fanno i maestri nelle scuole elementari e materne) che furono equiparati ed equipollenti all' infermiere pediatrico;

1999 Nella Facoltà di Scienze della Formazione Laurea 3 anni in scienze dell' Educazione e della Formazione (indirizzo Educatore Nido L 18) per insegnanti di asilo nido si accede dopo qualunque Liceo. I 7 titoli di Diploma Universitario (D.U.) triennali, istituiti con la legge 19 novembre 1990 n. 341 del Ministro A. Ruperti, e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999, in: Consulente Grafologico, Educatore di Comunità, Educatore e divulgatore Ambientale, Educatore nelle comunità infantili, Educatore Professionale, Operatore per la didattica a distanza, Tecnico di Laboratorio per la Formazione, con la Legge 509/99, sono stati equiparati ed equipollenti alle Laurea (L), L18 di I° livello 3 anni in scienze dell' educazione, indirizzi: educatore sociale, educatore nido, formatore continuo;

1999 Nella Facoltà di Scienze della Formazione Laurea Specialistica 5 anni a ciclo Unico in Scienze della Formazione Primaria 85/S BIS indirizzo infanzia per gli insegnanti della scuola d'infanzia e indirizzo primaria per gli insegnanti della scuola primaria si accede dopo qualunque Liceo 5 anni;

2004 In Facoltà di Scienze della Formazione Laurea 3 anni in scienze dell' Educazione e della Formazione (indirizzo Educatore Nido L 19) per insegnanti di asilo nido si accede dopo qualunque Liceo 5 anni , inoltre con la L. 270/04, sia i 7 titoli di Diploma Universitario (D.U.) triennali, istituiti con la legge 19 novembre 1990 n. 341 del Ministro A. Ruperti, e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999, in: Consulente Grafologico, Educatore di Comunità, Educatore e divulgatore Ambientale, Educatore nelle comunità infantili, Educatore Professionale, Operatore per la didattica a distanza, tecnico di Laboratorio per la Formazione,che le lauree (L) L 18 di I° livello, 3 anni in scienze dell' educazione, indirizzo: educatore sociale, educatore nido, formatore, formatore continuo, furono equiparate ed equipollenti alle Lauree (L), L19 di I° livello, 3 anni, in scienze dell' educazione, indirizzo: educatore sociale, educatore nido, formatore, formatore continuo.

A questi Laureati triennali qui sopra spetta il ''Titolo di Dottore Educatore Nido, Professionale ecc." ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''Come stabilito anche dalla legge n. 240 del 2010 Riforma Gelmini.

2003 Dall'anno scolastico 2002-03 sono soppressi i corsi annuali integrativi dell'istituto magistrale (5° anno per accedere ad altre Facoltà);

2004 In Facoltà di Scienze della Formazione Laurea Magistrale 5 anni a ciclo Unico in Scienze della Formazione Primaria LM 85 BIS indirizzo infanzia per gli insegnanti della scuola d'infanzia e e indirizzo primaria per gli insegnanti della primaria, si accede dopo qualunque Liceo 5 anni;

2006 legge finanziare n° 296/06 apre le sezioni primavera a cui possono insegnare i laureati 3 anni in scienze dell' educazione e formazione indirizzo: educatori nido.

2010 soppressione licei 5 anni circolare ministeriale progetto Brocca e sperimentali;

2010/11 Liceo delle Scienze Umane 5 anni istituzionale, indirizzo: tradizionale ( ex liceo psico-socio -pedagogico); e indirizzo: Opzione, Economico Sociale( ex liceo delle Scienze sociali) ;

2010/11 soppressa la Facoltà di Scienze della Formazione al suo posto il Dipartimento di Scienze Umane con corsi di Laurea 3 anni L 19 in Educatore Nido per insegnanti asilo nido e sezioni primavera si accede da qualunque liceo 5 anni (preferibilmente Liceo delle Scienze Umane);

e corsi di Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria LM 85/bis 5 anni a ciclo unico, indirizzo: infanzia per insegnare nelle scuole d'infanzia; indirizzo primaria per insegnare nella scuola primaria, si accede dopo qualunque Liceo 5 anni ( preferibilmente Liceo delle Scienze Umane indirizzo tradizionale).

Ai laureati tre anni in Scienze dell' Educazione e Formazione L 19 in Educatore Nido, insegnanti degli asili nido e sezioni primavera, spetta il ''Titolo di Dottore Educatore Nido, ." ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''Come stabilito anche dalla legge n. 240 del 2010 Riforma Gelmini.

Ai Laureati Magistrali 5 anni a ciclo unico di Scienze della Formazione Primaria LM 85 BIS indirizzo infanzia, insegnanti nella scuola d'infanzia spetta il ''Titolo di Dottore Magistrale Formatore d'Infanzia ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.

Ai Laureati Magistrali 5 anni a ciclo unico di Scienze della Formazione PrimariaLM 85 BIS indirizzo Primaria Insegnanti di scuola Primaria spetta il ''Titolo di Dottore Magistrale Formatore Primaria ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti. Come stabilito anche dalla L. 240/10 Riforma Gelmini.

parte discorsiva sulle riforme precedentemente dette:

Nel 1859 le asili nido non esistevano e le insegnanti di asilo o scuola materna ( o scuola d'infanzia) non hanno un titolo specifico e la maggior parte di esse erano suore i bambini tra i 3 e i 5 anni non usufruiscono di un'educazione;

La Legge 13 novembre 1859 n. 3725 (Casati)

http://www.sintesidialettica.it/pedagogia/documenti/legge_casati.pdf

basata sul modello austriaco (rif. a prima dell' Unità d'Italia) prevedeva per maschi e femmine precisamente:

TITOLO V. DELL’ISTRUZIONE ELEMENTARE
CAPO I
4 anni di scuola elementare divisa in due cicli:

il primo ciclo di due anni obbligatorio
il secondo ciclo di due anni non obbligatorio, quest'ultimo, era dedicato solo a chi voleva proseguire gli studi anche per la formazione di maestri elementari,

dopo la scuola elementare di 4 anni prevedeva anche:

la scuola media mancava completamente solo per le alunne di scuola Normale

Delle Scuole Normali CAPO V per l' insegnante di scuola elementare

Scuola Normale TRIENNALE (pari ad una scuola superiore) con accesso all'età di 15 anni per le donne e e 16 per gli uomini, divisi in 1° e 2° anno per i maestri del primo ciclo di scuola elementare e potevano prendere il patentino per insegnare, e 3° anno per i maestri del secondo ciclo elementare con il patentino per insegnare. Era previsto per gli studenti del 2° e 3° anno un tirocinio c/o le scuole elementari.
Art. 358. Le materie d’insegnamento in tali istituti di Scuole Normali sono: 1. la lingua e gli elementi di letteratura nazionale; 2. gli elementi di geografia generale; 3. la geografia e la storia nazionale; 4. l’aritmetica e la contabilità; 5. gli elementi di geometria; 6. nozioni elementari di storia naturale, di fisica e di chimica; 7. norme elementari d’igiene; 8. disegno lineare e calligrafia; 9. la pedagogia. Nelle scuole normali per le maestre è aggiunto l’insegnamento dei lavori propri al sesso femminile; in quelle pei maestri può essere aggiunto un corso elementare d’agricoltura e di nozioni generali sui diritti e doveri dei cittadini in relazione allo Statuto, alla legge elettorale ed all’ amministrazione pubblica.
Il corso di studi non comprendeva né l'insegnamento del latino, né quello della filosofia.
Art. 357. Sono istituite nove scuole normali per gli allievi maestri, delle quali una nella Savoia, una nella Sardegna, una nella Liguria, tre nelle altre antiche provincie dello Stato e tre nelle nuove. Egual numero di scuole normali colla medesima distribuzione è pure stabilito per le allieve maestre.

Altre scuole a cui avevano accesso solo gli uomini, erano:
TITOLO III L’istruzione secondaria

GINNASIO-LICEO CLASSICO :

Ginnasi di 5 anni (pari a scuola media) I grado

istituiti in tutti i capoluoghi di provincia o di circondario e affidati ai Comuni;
insegnamenti: lingua italiana, lingua latina, lingua greca, istituzioni letterarie, aritmetica, geografia,
storia, nozioni di antichità latine e greche;

II grado: Licei di 3 anni
istituiti almeno in ogni provincia, a carico dello Stato tranne che per i locali di competenza
comunale;
insegnamenti: filosofia, matematica, fisica e chimica, letteratura italiana, letteratura latina,
letteratura greca, storia, storia naturale. I professori, distinti in titolari e reggenti, sono nominati dal
Re previo concorso. L’istruzione religiosa è affidata a un direttore spirituale nominato dal Ministro.

TITOLO IV -istruzione tecnica divisa in: (3 anni scuola tecnica (pari a scuola media) e 3 anni istituto tecnico (pari a scuola superiore)
(istruzione
agraria, commerciale,

nautica, artistica) direttamente professionalizzante con nessun accesso all' Università.

Titolo II - Istruzione Superiore (Università)

Art. 48. L'Istruzione Superiore sarà data a norma della presente legge nelle Università di: Torino, di Pavia, di Genova e di Cagliari, nell’Accademia scientifico letteraria da erigersi in Milano, e nell’Istituto universitario da stabilirsi per la Savoia nella città di Ciamberi:

Art, 49. L’insegnamento superiore comprende 5 Facoltà e il numero di anni è a seconda del tipo di Facoltà:

1. La Teologia;

2. La Giurisprudenza;

3. La Medicina;

4. Le Scienze fisiche, matematiche e naturali;

5. La Filosofia e le Lettere.

presso la facoltà di Filosofia e Lettere si insegnava solo come materia la pedagogia cosi dice l'art. 51:

Art. 51.Nella Facoltà di Filosofia e Lettere si insegnano queste materie: 1. Logica e Metafisica; 2. Filosofia morale; 3. Storia della Filosofia; 4. Pedagogia; 5. Filosofia della Storia; 6. Geografia e Statistica; 7. Storia antica e moderna: 8. Archeologia; 9. Letteratura greca, latina, italiana (e francese nella Facoltà di Ciamberì); 10. Filologia.

Nelle scuole Normali triennali il Ministro Giuseppe Medici diede il regolamento del Capo XVII del 24 giugno 1860 che approva i convitti divisi in maschili e femminili.

Nel 1861 con il Ministro Francesco De Santis con l' Unità d' Italia la Legge Casati fu estesa in tutta la Penisola Italiana.

Nel 1866 il Ministro Domenico Berti estese per i maestri di scuola elementare la scuola preparatoria di triennale(pari ad una scuola media) che preparavano all' insegnamento della scuola materna 12 luglio 1896 n° 293 ed un corso Magistrale annuale di "lezioni di metodo e cultura"( scuola superiore) per far prendere la patente d'insegnamento in un solo anno di maestro di grado elementare inferiore.

scuola elementare 4 anni + scuola preparatoria 3 anni + 1 anno scuola magistrale

Mammiani Ministro e Coppino tra il 1860 e il 1877 estendono l'obbligo del primo ciclo di scuola elementare da 2 a 3 anni estesa al secondo ciclo di 2 anni portando, di fatto, la scuola elementare a 5 anni e i programmi furono chiamati Mammiani dal nome del Ministro, inoltre istituisce la scuola laica impedendo l'insegnamento di religione.
Anche L'istituzione Scuole Normali triennali fu poi riordinata dal ministro Coppino con il D.D.L. del 14 giugno 1867(R.D. 1942) , secondo il quale una di queste doveva avere sede in Firenze ma fu soppressa nel 1869 e venne nominata una commissione per il suo riordinamento; Inoltre (R.D. 10 ottobre 1867, n.1942)venne inserita la materia di psicologia al Liceo Classico.

5 anni scuola elementare + 3 anni scuola normale

Nel 1873 il ministro Scialoja

scuola elementare 5 anni + scuola Complementare biennale ( (pari ad una scuola media) solo femminili, per far fronte alla grave carenza di preparazione delle maestre e scuola normale triennale; Tali scuole Complementari furono annesse presso le due Scuole Normali(pari a scuole superiori) Femminili di Roma e Firenze.

scuola elementare 5 anni + scuola complementare 2 anni + scuola normale 3 anni.

L'11 ottobre 1875 il Ministro Ruggero Bonghi ammette per Legge l'iscrizione delle donne all'Università

1878 il Ministro De Sanctis istituisce all' Università presso le Facoltà di Lettere e filosofia, le Scuole Superiori di Magistero (Pedagogia di 4 anni per donne (pari all' Università))solo per insegnanti di scuole superiori. Esso fu reso possibile da Bacelli nel 1882. La legge fu soppressa da B. Croce con il R. D. 8 agosto 1920.

La Legge Coppino 1877 prevedeva l'obbligo scolastico di 4 anni di scuola elementare obbligatoria

Con la Legge Bacelli del 25 giugno 1882 n. 896 (serie 3) furono creati:.

due Istituti Superiori Femminili di Magistero (Università) 4 anni per le insegnanti di scuole superiori, 4 lauree: lingua e letteratura italiana, storia e geografia, pedagogia e morale, lingue straniere, aventi sede rispettivamente a Roma e Firenze e si concludeva con un esame generale in seguito al quale era rilasciato un certificato di licenza. In seguito poi ad un altro esame speciale veniva rilasciato un diploma di abilitazione ad impartire insegnamenti in tutte le scuole femminili speciali (ovvero istituti superiori di Magistero (Università)). Secondo alterne vicende e nuove disposizioni normative l'Istituto Superiore Femminile di Firenze continuò ad esercitare le sue funzioni formative fino al 1923.

Nel 1888 Boselli aggiunse anche la 5° classe portando di fatto la scuola elementare a 5 anni.

Dal 1896 Ministro Bacelli,

in sostituzione del corso preparatorio triennale(o scuola magistrale 3 anni, insegnanti di scuola materna) fece:

Scuola Complementare Triennale anche con sezioni maschili, + Scuola Normale Triennale

legge Orlando 1904 si aggiunge la 6a classe elementare , che con la 5a diviene biennio obbligatorio (sempre in via teorica) se non si frequentano altre scuole ed assume il nome di “corso popolare”.

1905 corsi di perfezionamento di metodo e cultura universitario maschili di 2 anni presso le Facoltà di Lettere e Filosofia, ai licenziati di scuola normale per insegnanti di scuola elementare.

Nell’anno scolastico 1911-12 legge n° 861 la Legge Luigi Credaro, Ministro due opportunità:

scuola complementare triennale( pari a scuola media) + scuola normale triennale( pari a scuola superiore)
ginnasio quinquennali ( pari a scuola media)+ scuola magistrale biennale (pari a scuola superiore)

entrambe deputate alla formazione dei maestri elementari, ai nuovi Corsi Magistrali Biennali ( scuole superiori) si accedeva dopo i ginnasi ed ad essi annesse e dove le città erano prive di scuole normali. esso non consentiva ulteriori sbocchi di studio;

inoltre creò il Liceo moderno affiancandolo al Liceo classico esso prevedeva non la lingua latina bensì la lingua straniera con nozioni scientfiche soppresso nel 1923 al suo posto il Liceo Scientifico.

B. Croce con il R. D. 8 agosto 1920 soppresse la legge del 1878 il Ministro De Sanctis con il quale aveva istituito all' Università presso le Facoltà di Lettere e filosofia, le Scuole Superiori di Magistero (pari all' Università) di 4 anni per preparare le insegnanti delle scuole secondarie superiori.

RIFORMA GENTILE 1923

5 anni scuola elementare
La scuola media inferiore, era costituita:

“scuola integrativa” triennale classe 6°, 7° e 8° post elementare R. D. 1. ottobre 1923, n. 2185 Ministro Gentile

il ginnasio inferiore triennale( fino al 1940 del 1° giugno 1940, n. 899 riforma Bottai;

istituto magistrale inferiore quadriennale (pari ad una scuola media fino al 1940 Riforma Bottai)

l’istituto tecnico inferiore quadriennale (fino al 1940 Riforma Bottai);

La scuola secondaria di secondo grado(scuola superiore) era costituita:

ginnasio superiore biennale e dal successivo liceo classico triennale, cui si accedeva soltanto dal ginnasio inferiore triennale e che dava accesso a tutte le facoltà universitarie fino al 1940 legge Bottai;

istituto magistrale superiore triennale con accesso senza esame di ammissione dal ginnasio inferiore triennale e dal magistrale inferiore quadriennale, e che consentiva l’accesso unicamente all’ Istituto Superiore di Magistero scuola superiore non ancora pienamente universitaria fino al 1936.

dal liceo scientifico superiore 4 anni, al quale si poteva accedere da qualunque scuola "media" inferiore, e che consentiva l’accesso a tutte le facoltà universitarie, con l’eccezione di Lettere e filosofia e Giurisprudenza;

dal liceo femminile (che in realtà non decollò mai), nato nel 1923 che non aveva ulteriori sbocchi e che fu soppresso nel 1928;

istituto tecnico superiore quadriennale, con insegnamento del latino, limitato a due sole sezioni (commerciale e agrimensura, poi divenuto per geometri) lasciando le qualificazioni industriali al ministero dell’economia nazionale, con accesso consentito, dopo qualche anno, rispettivamente alle facoltà di Statistica ed Economia e di Agraria.

L'Istituto Magistrale (prima Diploma di maturità femminile D005) fu istituito con la riforma Gentile (R.D. 1054 del 1923) in sostituzione delle Scuole Normali. Era suddiviso in due corsi:

scuola elementare 5 anni + Istituto Magistrale Inferiore, 4 anni + Istituto Magistrale Superiore 3 anni, (fino al 1939 Riforma Bottai)

Era prevista l'esistenza di un giardino d'infanzia con metodo Froebel regio decreto 6 maggio 1923, n. 1054 Ministro Gentile all'interno degli edifici che ospitavano I vari Istituti Magistrali. La creazione di questo corso di studi, assolutamente innovativo per l'epoca, rispondeva alle esigenze della nuova scuola elementare quinquennale (anch'essa istituita con la riforma Gentile) che non ospitava più negli istituti, era abolito il tirocinio e rese gli Istituti dei convitti promiscui per maschi e femmine.
Il diploma che rilasciava, l'Istituto Magistrale Inferiore quadriennale( scuola media), consentiva l'iscrizione all'Istituto Magistrale Superiore ( Scuola Superiore), per l'abilitazione degli insegnanti di scuola elementare.
Gentile inoltre agli Istituti Superiori di Magistero (Università), fece cadere l'attributo di Femminile dando il Grado Universitario. Oltre alla Laurea in Pedagogia di 4 anni aveva soppresso dei corsi di perfezionamento di metodo biennali, e lo aveva sostituito con un corso di Vigilatrice d' Infanzia della durata di 3 anni presso gli Istituti Superiori di Magistero, tale corso permetteva di diventare vigilanti sull'operato dei maestri e direttrici di scuola elementare.

ed il 6 maggio 1924 n° 1044 il Ministro Gentile nel Titolo 1 capo V disse che
"la scuola complementare più la scuola normale" dettero vita all' Istituto Magistrale.

il Ministro Giuseppe Belluzzo (1928) Testo Unico n. 577 trasforma la scuola integrativa” triennale classe 6°, 7° e 8° post elementare R. D. 1. ottobre 1923, n. 2185 Ministro Gentile in scuola d’avviamento professionale, con possibilità di prosecuzione per ulteriori due anni in una scuola tecnica superiore senza ulteriori sbocchi fino al 1965;

In pieno fascismo con regio decreto del 31 Agosto 1933 Ministro Francesco Ercole, pareggio gli Istituti Superiori maschili e femminili di Magistero.

con regio decreto del 31 Agosto 1933 Ministro Francesco Ercole, nascono le Scuole Magistrali 3 anni per insegnanti di scuola materna ancora non statale fio al 39 con la riforma Bottai.

istituto magistrale inferiore 4 anni o ginnasio inferiore 3 anni + scuola magistrale 3 anni

Nel 1936, sempre in pieno fascismo, sotto il Governo Mussolini, e con il Ministro dell’Educazione Nazionale Cesare Maria De Vecchi il R.D. 1° ott obre 1936 n. 2475 trasforma l'Istituto Superiore di Magistero in Facoltà di Magistero con corso di Diploma di Laurea in Pedagogia 4 anni fino al 1993 e riattiva un corso di Vigilatrice d' Infanzia della durata di 3 anni presso le Facoltà di Magistero, tale corso permetteva di diventare vigilanti sull'operato dei maestri e direttrici di scuola elementare.

Queste le prime Facoltà di Magistero in Italia:

Università Cattolica di Roma - L’Istituto Superiore di Magistero, costituito nel 1923, diviene Facoltà autonoma di Magistero 1936 e dal 1996 Scienze della formazione.

Università Roma Tre - L'istituto Regio Superiore femminile nasce nel 1882, diviene nel 1923 Istituto Superiore di Magistero e diviene Facoltà nel nel 1936.

Università di Firenze - L'istituto Regio Superiore femminile a nasce nel 1882, diviene nel 1923 Istituto Superiore di Magistero e con il R.D. 1° ottobre 1936 n. 2475 fu trasformato in Facoltà di Magistero con corso di Diploma di Laurea 4 anni in Pedagogia fino al 1993.

La "Carta della Scuola" Riforma Bottai( 1939-1943)

ORDINAMENTO DELLA SCUOLA FASCISTA VIII Dichiarazione La Scuola italiana si distingue nei seguenti ordini:

a) materna:

1) Scuola materna, biennale;

b) elementare cosi distinto:

2) Scuola elementare, triennale;

3) Scuola del lavoro, biennale;

4) Scuola artigiana, triennale;

c) medio, cosi' distinto:

1) Scuola media, triennale;

2) Scuola professionale, triennale;

3) Scuola tecnica, biennale;

d) superiore, cosi' distinto:

1) Liceo classico, quinquennale;

2) Liceo scientifico, quinquennale;

3) Istituto magistrale, quinquennale anche alle donne; con accesso alla Facoltà di Magistero 3 anni vigilatrice d'infanzia;

4) Istituto tecnico commerciale, quinquennale;

5) Istituto per periti agrari, periti industriali, per geometri, e per nautici, quadriennale;

d) universitario, cosi' distinto:

1) Facolta' di giurisprudenza, di scienze politiche, di economia e commercio;

2) Facolta' di lettere e filosofia, di magistero 4 anni Pedagogia anche alle donne;

3) Facolta' di medicina e chirurgia, di medicina veterinaria;

4) Facolta' di scienze matematiche, fisiche e naturali, di scienze statistiche, demografiche ed attuariali;

5) Facolta' di farmacia;

6) Facolta' di

ingegneria, di ingegneria mineraria, di chimica industriale;

7) Facolta' di architettura;

8) Facolta' di agraria;

I corsi di studio per il conseguimento dei titoli accademici hanno durata da quattro a sei anni; Presso le Facolta' possono inoltre essereistituiti, per i laureati, corsi e scuole di perfezionamento e corsi e scuole di specializzazione;

eccezionalmente taluni corsi di studio possono avere durata inferiore.

9) Scuole dirette a fini speciali 3 anni-

Costituiscono ordini speciali di studi e di addestramento:

a) gli Istituti d'istruzione d'arte, cosi' distinti:

1) Corso d'avviamento all'arte, triennale;

2) Scuola d'arte, quinquennale;

3) Istituto d'arte, della durata di otto anni;

4) Corso di magistero per il disegno e per l'arte applicata, biennale;

5) Liceo artistico, quinquennale;

6) Accademia d'arte, quadriennale;

7) Conservatorio di musica, da sei a dieci anni;

8) Accademia d'arte drammatica, triennale;

b) gli Istituti per l'educazione e la preparazione della donna con questo percorso:

scuola materna 2 anni + scuola elementare 3 anni + Istituto femminile 3 anni (scuola media)+Magistero femminile, 2 anni (scuola superiore) per la preparazione di donne alta borghesia per la gestione della casa e delle insegnanti di scuola materna repressa nel 45.

Nel 1940, fu creata l'istituzione della Scuola Media Unificata Triennale (Legge 889/1940) l'unica che dava acesso alle scuole superiori,
accanto alla scuola di avviamento professionale triennale( scuola media) ma senza alcun accesso alle superiori, fino al 1943.

Nel 1945 fu abolito istituto femminile triennale (pari a scuola media) e il magistero biennale (pari a scuola superiore) istituito nel 39 sostituiti nel 1952 dalla scuola media 3 anni + dalla Scuola Magistrale 3 anni(scuola superiore).

Dal 1952 al 1969 il Ministro Antonio Segni decretò che dopo la scuola media 3 anni, avremo due corsi per l'insegnamento alle elementari e alle materne cosi suddivisi:

La Scuola Magistrale 3 anni per insegnanti di scuole materne ( o scuole preparatorie), approvata con R. D. 11 agosto 1933 n° 1286, Ministro Francesco Ercole (1933-1945 e 1952-1998).
L'Istituto Magistrale 4 anni per insegnanti di scuole elementari. approvato con D. M. 1 dicembre 1952 Ministro Antonio Segni (G.U. 11 febbraio 1953), (1952-1998).

queste le opzioni per chi voleva lavorare in altri ambiti dopo aver preso il Diploma di Scuola Magistrale oppure il Diploma di Istituto Magistrale:

1. post Scuola Magistrale 3 anni (1952-1998) +1 anno di Istituto Magistrale per insegnare alle scuole elementari, + la Facoltà di Magistero corso corso di Laurea in Pedagogia di 4 anni per insegnare alle superiori.

2. post Istituto Magistrale 4 anni (1952-1998) direttamente Facoltà di Magistero corso di Laurea in Pedagogia (4 anni), unico sbocco universitario per coloro che intendevano proseguire gli studi per l’insegnamento alle scuole medie e superiori con accesso diretto dopo il 4° anno.

Nel 1955/56 con Ministro Paolo Rossi e del 58/59 Ministro Aldo Moro decretarono di nuovo la 6°, 7° e 8° classe post elementare istituito dai programmi ministeriali pubblicati con D.P.R. 503/1955 e dalla successiva riforma dell'ordinamento didattico delle scuole elementari di cui alla legge 1245/1957. senza alcun sbocco fino al 1963 abolita definitivamente nel 1977;

A causa degli eventi bellici, la riforma Bottai del 1940 fu pienamente attuata solo qualche anno più tardi. Difatti, dal 1° ottobre del 1963 Ministro Luigi Gui tutte le scuole medie inferiori furono unificate sotto un unico modello, denominato Scuola Media Statale. Ciò comportò anche la scomparsa della precedente scuola media della scuola di avviamento professionale, dei corsi inferiori di istituti d'arte e quelli dei conservatori musicali, nonché del terzo ciclo delle scuole elementari (classi sesta, settima e ottava). Decreto anche il Latino in 3° media facoltativo soppresso nel 1977 per chi voleva iscriversi al ginnasio-liceo .

LA LEGGE 18 MARZO 1968, N. 444, ART. 9, COMMA 2, Ministro Luigi Gui PREVEDE PER LE INSEGNANTI DELLA SCUOLA MATERNA STATALE UNA ABILITAZIONE SPECIFICA e vengono repressi i giardini d'infanzia;

Nel 1969 ci fu la sperimentazione di portare a 5 anni le scuole professionali.

Con la legge 11 dicembre 1969, n. 910, sulla “liberalizzazione degli accessi universitari” Ministro Mario Ferrari Aggradi fu creato un 5º anno di corso chiamato Anno Integrativo dell’ Istituto Magistrale per gli studenti che intendevano iscriversi ad altra Facoltà di durata (4 anni), invece per chi intendeva intraprendere la Facoltà di Magistero di durata (4 anni) fu confermata la possibilità di accedere direttamente dopo il 4º anno di corso dell’ Istituto Magistrale

opzioni per chi voleva lavorare in altri ambiti con la creazione del 5° anno di corso o anno integrativo :

1. post Scuola Magistrale di 3 anni -

per insegnare nelle scuole elementari doveva fare +1 anno di Istituto Magistrale;

Per insegnare alle scuole medie e superiori, + 1 di Istituto Magistrale e accesso diretto alla Facoltà Di Magistero Corso di Laurea in Pedagogia (4 anni);

Per chi volesse intraprendere altri tipi di studi (Facoltà) doveva prendere prima un anno di Istituto Magistrale e poi uno di Anno Integrativo (5° anno) di Istituto Magistrale e poi Altra Facoltà di (4 anni).

2. post Istituto Magistrale di 4 anni -

Per insegnare alle scuole medie e superiori, + 1 di Istituto Magistrale e accesso diretto alla Facoltà Di Magistero Corso di Laurea in Pedagogia (4 anni);

Per chi volesse intraprendere altri tipi di studi (Facoltà) doveva di di cui uno per Istituto Magistrale e uno di Anno Integrativo (5° anno) di Istituto Magistrale e poi Altra Facoltà di (4 anni).

il corso professionale da puericultrice(Qualifica Professionale valida ai sensi della Legge n. 845/78), oggi (OSA) operatore socio sanitario che lavorava sia in ambito sanitario in maternità sia negli asili nido il corso durava un anno dopo i tre anni di scuola media anche se è titolo preferenziale il diploma in Liceo Scienze Umane oppure il professionale servizi socio-sanitari 5 anni.

nel 1979 nuovi programmi nella scuola media

Ministro Rosa Russo Iervolino Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297, art. 194, comma 1: Al termine del corso di studi della scuola magistrale ( tre anni) si sostengono gli esami per il conseguimento del titolo di abilitazione all'insegnamento nelle scuole materne.

Ministro Rosa Russo Iervolino Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297, art. 197, comma 1: A conclusione degli studi svolti [...] nell'istituto magistrale ( 4 anni) si sostiene un esame di maturità, che l' esame di Stato e si svolge in unica sessione annuale. Il titolo conseguito nell'esame di maturità a conclusione dei corsi di studio [...] dell'istituto magistrale abilita, [...] all'insegnamento nella scuola elementare; restano ferme le particolari disposizioni recate da leggi speciali

Con il CM 434/97 il Decreto Interministeriale Ministro Berlinguer del 10 Marzo 1997 l’articolo n. 1 comma 1 prevedeva dall’a.s. 1998/99, la soppressione dei corsi di studio ordinari di scuole superiori di secondo grado: (Triennali Scuola Magistrale e Quadriennali dell’Istituto Magistrale);

DALL'ANNO SCOLASTICO 2002-03 DM 10 marzo 1997 Ministro Berlinguer l'articolo n. 1 comma 2 SONO SOPPRESSI I CORSI ANNUALI INTEGRATIVI (5° anno) DELL'ISTITUTO MAGISTRALE, PREVISTI DAL precedente ART. 191, COMMI 4 E 6, Ministro Gerardo Bianco per intraprendere l’Università.

In parallelo con Le Scuole Magistrali (3 anni) fino all'a.s. 97/98 e gli Istituti Magistrali (4 anni) fino all'a.s. 97/98, le sperimentazioni liceali (5 anni)autonome dall' 88/89 e secondo la circolare ministeriale dall' a.s. 1991/92, quando si delineò il progetto di Laurea anche per l'insegnamento al nido, materno ed elementare PREVISTE DALL'ART. 3, COMMA 8, DELLA LEGGE 19 NOVEMBRE 1990, N. 341 Ministro Gerardo Bianco,. L'ART. 205 DEL CITATO DECRETO LEGISLATIVO N. 297 DEL 1994 Ministro Rosa Russo Iervolino, cita AL TERMINE DEL PREDETTO CORSO DI STUDI SI CONSEGUE IL DIPLOMA DI MATURITA' Liceale NON AVENTE VALORE ABILITANTE ALL'INSEGNAMENTO: nei Nidi, NELLA SCUOLA MATERNA e NELLA SCUOLA ELEMENTARE .

Le sperimentazioni Liceali autonome nel 1989 sono diventate sperimentazioni secondo la Circolare Ministeriale 11 febbraio 1991 n. 27 Ministro Gerardo Bianco, i più comuni fino al momento della riforma Gelmini 2010 erano:

Liceo Pedagogico-Sociale (prevista dalla c.m. 27/1991-2010);
Liceo Socio-Psico-Pedagogico (prevista dal progetto Brocca 1992/2010),
Liceo delle Scienze Sociali 1998/2010,
Liceo delle Scienze della Formazione 1999/2010.

Tutti tendevano a trasformare l'Istituto Magistrale in un vero e proprio Liceo di durata quinquennale, caratterizzato però dallo studio delle scienze umane (psicologia, sociologia, etc).

La pedagogia che si chiamava filosofia nei vecchi Istituti e Scuole magistrali veniva valorizzata e scorporata dalla filosofia nei Licei.

All' Università, nella Facoltà di Scienze della Formazione oltre ad altri corsi di Laurea nasce anche il corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, 4 anni v. o.con il Decreto Ministeriale 26 maggio 1998, dal 2003 abilita pienamente all’esercizio della professione di maestro nella Scuola Primaria e dell’Infanzia.

Nel 1998 sopprime il corso di Vigilatrice d' Infanzia della durata di 3 anni presso la Facoltà di Scienze della Formazione, tale corso permetteva di diventare vigilanti sull'operato dei maestri e direttrici di scuola elementare.

Nel 1999 presso a Facoltà di Scienze della Formazione con la Legge della laurea Triennale 509/99 con la classe di Laurea L 18 in scienze dell' educazione indirizzo educatore nido per gli insegnanti degli asili nido e nelle sezioni primavera.

nella Facoltà di Scienze della Formazione 509/99 oltre ad altri corsi di Laurea nasce anche il corso di Laurea Specialistica in Scienze della Formazione Primaria, 5 anni a ciclo unico LS 85/S BIS, indirizzo: infanzia per le scuole d' infanzia, e indirizzo primaria per le scuole primarie.

Nel 2004 presso a Facoltà di Scienze della Formazione con la Legge della laurea Triennale 270/04 con la classe di Laurea L 19 in scienze dell' educazione indirizzo educatore nido per gli insegnanti dell' asilo nido e nelle sezioni primavera.

Nel 2004 nella Facoltà di Scienze della Formazione 270/04 oltre ad altri corsi di Laurea nasce anche il corso di Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria, 5 anni a ciclo unico LM 85 BIS, indirizzo: infanzia per le insegnanti di scuole d' infanzia, e indirizzo primaria per le insegnanti di scuole primarie.

Dall' A. A. 2010 la Facoltà di Scienze della Formazione è stata soppressa come tutte le altre Facoltà e sono nati i Dipartimenti il nostro Dipartimento è Dipartimento di Scienze Umane(decreto 10 settembre 2010, n. 249).

L’adempimento dell’obbligo scolastico e disciplinato dalle seguenti leggi:

- Circolare Ministeriale Ministro Gelmini 30/12/2010, n. 101, che, all’art. 1 dispone che "nell’attuale ordinamento l’obbligo di istruzione riguarda la fascia di eta compresa tra i 6 e i 16 anni.".

Il Liceo delle Scienze Umane (5 anni) Istituzionale, legge Gelmini ai sensi dell’articolo 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”. è entrato in vigore dal 1 settembre 2010 e nel 2014/15 ci saranno i primi diplomati liceali, andando a sostituire in pianta stabile tutte le sperimentazioni, gli indirizzi liceali e i progetti assistiti esistenti in Italia.

Con la nuova riforma, sono presenti due distinti indirizzi di studio, che trattano le scienze umane secondo due approcci differenti.

Il primo indirizzo Tradizionale( ex liceo psico-socio-pedagogico), che prevede uno studio più approfondito della materia caratterizzante: le scienze umane (4 ore nel biennio e 5 nel triennio), declinate in: antropologia, psicologia, pedagogia, sociologia ( come risulta evidente l'assenza della metodologia della ricerca sostituita dalla pedagogia); altre materie: discipline giuridico-economiche; prima lingua europea; latino (in sostituzione di una seconda lingua europea );

Il secondo è l'indirizzo economico-sociale (ex liceo sociale) (che, formalmente, è chiamato "opzione" nel regolamento che l'ha istituito ex liceo delle scienze sociali) affronta le scienze umane: antropologia, psicologia, la sociologia e la metodologia della ricerca (come risulta evidente al posto della pedagogia la metodologia della ricerca); pari spazio è consacrato alle discipline economico-giuridiche; prima lingua europea; seconda lingua europea (in sostituzione del latino.

Con il diploma di Maturità Liceale in Scienze Umane si può intravedere come lavoro la collaboratrice scolastica nelle scuole d'infanzia e scuole primarie oppure proseguire con corsi di Laurea.

Anche il liceo classico cambia, con la nuova legge Gelmini entrata in vigore dal 1 settembre 2010 difatti il 4° e il 5° GINNASIO (ex 4° e 5° media) e il 1°, 2°e 3° Liceo Classico non esistono più, difatti sono divenuti il 1°, 2°, 3°, 4° e 5° Liceo Classico, prendendo cosi la maturità classica con accesso a qualunque Dipartimento a qualunque corso di Laurea, corsi di Laurea Magistrale a Ciclo Unico oppure successivamente alla Laurea al Corso di Laurea Magistrale..

Con la nuova legge Gelmini entrata in vigore dal 1 settembre 2010 la possibilità di accedere dopo la scuola secondaria di I °grado anche alla scuola secondaria di II° grado l 'Istituto Professionale Macro settore Servizi indirizzo Servizi Socio Sanitari (5 anni) ove si apprende nel primo biennio la materia Scienze Umane e Sociali(antropologia, psicologia, sociologia e pedagogia) e nel secondo triennio la materia psicologia generale ed applicata.

STORIA DELL' ISTITUZIONE DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE

Per capire le trasformazioni avute nel corso di 2 secoli da Istituto Superiore di Magistero a Dipartimento di Scienze Umane dobbiamo ripercorrere la sua storia e dobbiamo contestualizzarlo secondo il: periodo storico, geografico, economico, sociale e culturale dell' epoca.

Nel 1882, anno della triplice alleanza dell' Italia contro la Francia, ricordiamo che pochi anni prima 1861 si era unificata l'Italia, ma considerando anche il contesto culturale sociale ed economico ci fa capire che si viveva in situazione di arretratezza: lavoro nei campi, allevamento di bestiame, cacciatori, ricostruzione di case ed edifici, divisione tra aristocrazia, borghesia e massa popolare, la divisione tra maschio e femmina, inoltre l'istituzione scolastica non era completa e tanto meno quella dell' Università.

vediamo le leggi importanti per arrivare all' istituzione di questo Istituto Superiore di Magistero:

L'11 ottobre 1875 il Ministro Ruggero Bonghi ammette per Legge l'iscrizione delle donne all'Università e nel 1878 il Ministro De Sanctis istituisce all' Università che aggregava dei corsi di Laurea affini in Facoltà e Istituti Superiori (non ancora Facoltà) presso le Facoltà di Lettere e Filosofia, le Scuole Superiori di Magistero femminili (pari all' Università)nelle principali Università del regno per preparare le insegnanti di tutte scuole secondarie superiori in tutte le materie 4 anni: Lettere Filosofia, pedagogia, essa fu resa possibile con la Legge Bacelli del 25 giugno 1882 n. 896 (serie 3) furono creati:.

due Istituti Superiori Femminili di Magistero (Università) 4 anni per le insegnanti di scuole superiori, 4 lauree: lingua e letteratura italiana, storia e geografia, pedagogia e morale, lingue straniere, aventi sede rispettivamente a Roma e Firenze e si concludeva con un esame generale in seguito al quale era rilasciato un certificato di licenza. In seguito poi ad un altro esame speciale veniva rilasciato un diploma di abilitazione ad impartire insegnamenti in tutte le scuole femminili speciali (ovvero istituti superiori di Magistero (Università)). Essa fu soppressa da B. Croce con il R. D. 8 agosto 1920, ma secondo alterne vicende e nuove disposizioni normative l'Istituto Superiore Femminile di Firenze continuò ad esercitare le sue funzioni formative fino al 1923 quando furono riaperti gli Istituti Superiori di Magistero Femminile con la riforma Gentile che ne modificò la struttura e la funzione. In primo luogo cadde l'attributo di femminile e gli venne riconosciuto un Grado Universitario;

Le date più importanti della FORMAZIONE DEI PEDAGOGISTI E DELLE INSEGNANTI DI SCIENZE UMANE NELLE SCUOLE SUPERIORI

1875 il Ministro Ruggero Bonghi ammette per Legge l'iscrizione delle donne all'Università che aggregava dei corsi di Laurea affini in Facoltà e Istituti Superiori (non ancora Facoltà).

1878 il Ministro De Sanctis istituisce all' Università presso le Facoltà di Lettere e Filosofia, le Scuole Superiori di Magistero femminili (pari all' Università)nelle principali Università del regno

1882 Legge Bacelli del 25 giugno 1882 n. 896 (serie 3) all' Università presso le Facoltà di Lettere e Filosofia, le Scuole Superiori di Magistero femminili (pari all' Università) per preparare le insegnanti di tutte scuole secondarie medie e superiori in tutte le materie, durata 4 anni: lingua e letteratura italiana, storia e geografia, pedagogia e morale, lingue straniere con sede a Roma e Firenze;

1920 Croce represse gli istituti Superiori di Magistero Femminile;

1923 Gentile riattivo gli Istituti Superiori di Magistero Femminili;

1933 Istituti Superiori di Magistero (pari Università) con il Ministro Ercole diventano promiscui;

1936 Bottai trasforma gli istituti Superiori di Magistero (Università) che diventano Facoltà di Magistero (Università);
1938 Tabella XV del regio decreto 30.9.1938, n. 1652 corso di Laurea in Pedagogia.

1939 Facoltà Lettere e Filosofia, di Magistero con corsi di Laurea 4 anni pedagogia per insegnanti di scuole medie e superiori;

classi di Laurea:

L072-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L073-LAUREA IN PEDAGOGIA

L224-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L225-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L226-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L227-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L228-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L229-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L230-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L231-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L232-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L233-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L234-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L235-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L236-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L237-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L238-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L239-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L240-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L241-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L242-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L243-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

L244-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

Le abilitazioni erano separatamente conseguite per le classi:

A36 (filosofia, psicologia e scienze dell’educazione negli istituti secondari di II grado);

A37 (filosofia e storia nei licei);

A043 (italiano, storia e geografia,ed educazione civica nella scuola media);

A050 (lettere negli istituti secondari di II°grado);

A051 (italiano e latino nei licei e negli istituti);

A052 (italiano, latino e greco nei licei classici).

1952 chi aveva preso la scuola magistrale( scuola superiore) 3 anni ( per insegnare nelle scuola materna) e voleva continuare gli studi per insegnare alle scuole medie e superiori doveva fare + 1 anno di istituto magistrale(scuola superiore) e poi accesso diretto alla Facoltà di Magistero corso di Laurea in Pedagogia 4 anni.

1952 chi aveva preso l'istituto magistrale 4 anni(scuola superiore) per insegnare nelle scuole elementari e voleva continuare gli studi per insegnare alle scuole medie e superiori con accesso diretto dopo il 4° anno di istituto Magistrale, poteva iscriversi alla Facoltà di Magistero al corso di Laurea in Pedagogia 4 anni;

1968 la legge 18 marzo 1968 n. 444 Ministro Luigi Gui definiva i ruoli e le funzioni delle ispettrici (non insegnanti) di scuole materne ed elementari di un intero circoscrizione (per circoscrizione si intende una zona della città) didattica che debbono essere fornite della Laurea( D.L.) in Pedagogia (4 anni)vecchio ordinamento L072-L073 e da L224 a L244, essa fu soppressa con la riforma Berlinguer nel 1999;

1969 nasce l'anno integrativo (+1) ovvero il 5 anno di Istituto magistrale per chi voleva avere accesso ad altra Facoltà invece rimaneva, dopo il 4 anno di Istituto magistrale, l'accesso diretto alla Facoltà di Magistero con corso di Laurea in Pedagogia 4 anni per insegnare alle scuole medie e superiori;

1989 sperimentazioni liceali autonome (pedagogiche) 5 anni non permettevano l'insegnamento alle materne o alle elementari, ma solo l'accesso all' Università qualunque Facoltà ( anche al Magistero) qualunque corso di Laurea (anche a pedagogia 4 anni) , insieme alle, ancora non represse, scuole magistrali 3 anni per insegnare alle scuole materne e agli Istituti Magistrali 4 anni per insegnare alle scuole elementari che continuarono ad avere l'accesso diretto dopo il 4 anno di Istituto Magistrale alla Facoltà di Magistero corso di Laurea in Pedagogia 4 anni per insegnare alle scuole medie e superiori;

1990 furono attivati 7 titoli di Diploma Universitario (D.U.) triennali, istituiti con la legge 19/11/ 1990 n. 341 del Ministro A. Ruperti, e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999, in: Consulente Grafologico, Educatore di Comunità, Educatore e divulgatore Ambientale, Educatore nelle comunità infantili, Educatore Professionale, Operatore per la didattica a distanza, Tecnico di Laboratorio per la Formazione, essi furono soppressi nel 99 ed equiparati con la 509/99 alle lauree triennali in Scienze dell' Educazione e della Formazione L 18 educatori sociali, educatori nido e formatori continui;

1990 progetto di Laurea per le educatrici (insegnanti) degli asili Nido;

1991 soppressi i licei autonomi e attivati i licei ( progetto Brocca)5 anni dalla circolare ministeriale, tra gli altri il Liceo psico- socio-pedagogico(1992/2010) non permettevano l'insegnamento alle materne o alle elementari ma solo l'accesso all' Università qualunque Facoltà ( anche Magistero) qualunque corso di Laurea ( anche pedagogia 4 anni), insieme alle, ancora non represse, scuole magistrali 3 anni per insegnare alle scuole materne e agli Istituti magistrali 4 anni per insegnare alle scuole elementari con accesso diretto dopo il 4 anno di istituto Magistrale alla Facoltà di Magistero corso di Laurea in pedagogia 4 anni per insegnanti di scuole medie e superiori;

1993 Ministro Rosa Russo Iervolino (GU Serie Generale n.303 del 28-12-1993). ha soppresso il corso di Laurea in Pedagogia (4 anni) e attivato il corso di Laurea in Scienze dell’Educazione 4 anni, per diventare Pedagogisti e insegnanti di scuole medie e superiori, classe di Laurea L 083, 3 indirizzi:

1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) per insegnanti di scuole medie e superiori classe A36 filosofia psicologia e sociologia (nei licei); A37 filosofia e storia( nei licei); A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, nei licei) .

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erroneamente chiamati), (4 anni) pedagogista all’ interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni) dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

1995 D.M 2 agosto 1995 Modificazioni all'ordinamento didattico universitario (GU Serie Generale n.264 del 11-11-1995) è stata soppressa la Facoltà di Magistero e attivata la Facoltà di Scienze della Formazione, tra altri corsi di Laurea anche il corso di Laurea (D.L) 4 anni in Scienze dell’Educazione L 083, per diventare Pedagogisti e insegnanti di scuole medie e superiori, in 3 indirizzi:

1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) per insegnanti di scuole medie e superiori classe A36 filosofia psicologia e sociologia( nei licei); A37 filosofia e storia(nei licei); A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli licei).

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erroneamente chiamati), (4 anni) pedagogista all’ interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni)

dirigente, formatore specializzato nelle aziende.
1996 la Tabella XV del regio decreto 30.9.1938, n. 1652 fu modificata dal D.M. 17.5.1996 in G.U. n. 150 del 28.6.1996, dal D.M. 4.11.1996 in G.U. n. 28 del 4.2.1997 e dal D.M. 5.2.1997 in G.U. n. 74 del 29.3.1997 del Corso di Laurea 4 anni in Scienze dell' Educazione L 083 i 3 indirizzi.

1997/98 soppressione scuola Magistrale 3 anni per insegnare alle scuole materne;

1997/98 soppressione Istituti Magistrali 4 anni per insegnare alle scuole elementari;

1997 la cosiddetta riforma Zecchino definisce la dizione di Diploma di Laurea articolo 17, comma 95 della legge 127/1997 . e il D.M. 10.06.1998 (G.U. n. 168/21.07.1998) stabilisce che il diploma di laurea in Pedagogia 4 anni L072-L073 e da L224 a L244 è equipollente ed equiparato al diploma di laurea in Scienze dell’educazione 4 anni L083, tutti e 3 gli indirizzi,

1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) per insegnanti di scuole medie e superiori classe A36 filosofia psicologia e sociologia( nei licei); A37 filosofia e storia(nei licei); A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli licei).

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erroneamente chiamati), (4 anni) pedagogista all’ interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni)

dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

1998 soppresse le Lauree di vecchio Ordinamento corso di Laurea (D.L) 4 anni in Scienze dell’Educazione L 083, per diventare Pedagogisti e insegnanti di scuole medie e superiori, in 3 indirizzi:

1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) per insegnanti di scuole medie e superiori classe A36 filosofia psicologia e sociologia( nei licei); A37 filosofia e storia(nei licei); A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli licei).

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erroneamente chiamati), (4 anni) pedagogista all’ interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni)dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

1999 fu soppresso con la Riforma Belinguer i ruoli e le funzioni delle ispettrici (non insegnanti) di scuole materne ed elementari di un intero circoscrizione (per circoscrizione si intende un intera zona della città) didattica che dovevano essere fornite della Laurea( D.L.) in Pedagogia (4 anni) vecchio ordinamento L072-L073 e da L224 a L244 o della laurea vecchio ordinamento in Scienze dell' Educazione L083 4 anni tutti e 3 gli indirizzi, tale riforma fu attivata con la legge 18 marzo 1968 n. 444 Ministro Luigi Gui.:

1999 Continuarono solo i Licei progetto Brocca e i Licei sperimentali di nuova circolare ministeriale tra gli altri il Liceo delle scienze sociali (1998/2010) 5 anni non permettevano l'insegnamento nelle elementari e materne ma solo l' Università qualunque facoltà ( anche scienze della formazione) qualunque corso di Laurea 3 anni (anche scienze dell' educazione indirizzi: educatore nido, educatore sociale, formatore continuo ),

1999 La riforma Universitaria D.M. 509/99 riforma Zecchino sostituiva il vecchio odinamento (V.O.) diploma di Laurea 4 anni in scienze dell' Educazione L083:

1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) per insegnanti di scuole medie e superiori classe A36 filosofia psicologia e sociologia( nei licei); A37 filosofia e storia(nei licei); A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli licei).

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erroneamente chiamati), (4 anni) pedagogista all’ interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni)

dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

1999 con il nuovo ordinamento Riforma Zecchino ( N.O.) 3+2= 5 anni, al quale si accede dopo qualunque Liceo nella Facoltà di Scienze della Formazione, con la riforma 509/99 nacquero le Lauree 3 anni in scienze dell' Educazione e della Formazione L 18, 3 indirizzi:

Educatore Nido, per insegnanti di asilo nido,

Educatore sociale, per gli educatori nelle comunità

Formatore continuo per formatori nei luoghi di lavoro

1999 I 7 titoli di Diploma Universitario (D.U.) triennali, istituiti con la legge 19 novembre 1990 n. 341 del Ministro A. Ruperti, e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999, in: Consulente Grafologico, Educatore di Comunità, Educatore e divulgatore Ambientale, Educatore nelle comunità infantili, Educatore Professionale, Operatore per la didattica a distanza, Tecnico di Laboratorio per la Formazione, con la Legge 509/99, sono stati equiparati ed equipollenti alle Laurea (L), L18 di I° livello 3 anni in scienze dell' educazione e della Formazione, indirizzi: educatore sociale, educatore nido, formatore continuo.

I Laureati di I° livello o triennali qui sopra elencati hanno la possibilità di poter continuare con le qui di seguito corsi di Laurea Specialistica per diventare pedagogisti e insegnanti solo di scuole superiori ( non più insegnanti di scuole medie);

1999 fu attivata la SISS di durata biennale ( post Laurea Specialistica) per l’abilitazione all’ insegnamento per scuole superiori di durata biennale e soppressa nel 2008-2009.

1999 con la riforma Universitaria D.M. 509/99 riforma Zecchino che determina Le Lauree Specialistiche (LS) 3+2=5 anni definite lauree di II livello, a cui si accede dopo la Laurea di I° livello (3 anni), e la riforma Moratti da l’equipollenza ai Diplomi di Laurea (D.L.) 4 anni vecchio ordinamento (V.O.) in Pedagogia L072-L073 e da L224 a L244 ( 4 anni) e in Scienze dell' Educazione L083 4 anni, con le nuove Lauree Specialistiche L.S. cosi divise in tre classi:

56/S Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, pedagogia clinica 3+2=5 anni,

65/S Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua 3+2=5 anni

87/S Scienze pedagogiche, con SSIS insegnanti scuole superiori nella 36/a (psicologia, pedagogia e filosofia) nei licei e 37/a filosofia e storia nei licei dopo aver fatto la SISS di durata biennale, consulenza pedagogica 3+2=5 anni,

2003 Dall'anno scolastico 2002-03 sono soppressi i corsi annuali integrativi dell'istituto magistrale (5° anno per accedere ad altre Facoltà);

2004 soppresse le Lauree di I° livello L18 in scienze dell' Educazione indirizzi:

Educatore nido,

Educatore sociale,

Formatore continuo.

2004 soppresse le Lauree Specialistiche:

56/S Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, pedagogia clinica 3+2=5 anni,

65/S Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua 3+2=5 anni

2004 dopo qualunque Liceo, In Facoltà di Scienze della Formazione con la riforma 270/04 nacquero le Lauree 3 anni, di I° livello, in scienze dell' Educazione e della Formazione L 19, 3 indirizzi:

Educatore nido, per insegnanti di asilo nido

Educatore sociale, per gli educatori nelle comunità,

Formatore continuo, per formatori nei luoghi di lavoro,

con la L. 270/04, sia i 7 titoli di Diploma Universitario (D.U.) triennali, istituiti con la legge 19 novembre 1990 n. 341 del Ministro A. Ruperti, e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999, in: Consulente Grafologico, Educatore di Comunità, Educatore e divulgatore Ambientale, Educatore nelle comunità infantili, Educatore Professionale, Operatore per la didattica a distanza, tecnico di Laboratorio per la Formazione,che le lauree (L) L 18 di I° livello, 3 anni in scienze dell' educazione, indirizzo: educatore sociale, educatore nido, formatore, formatore continuo, furono equiparate ed equipollenti alle Lauree (L), L19 di I° livello, 3 anni, in scienze dell' educazione, indirizzo: educatore sociale, educatore nido, formatore, formatore continuo.

Come stabilito anche dalla legge n. 240 del 2010 Riforma Gelmini. A questi Laureati triennali spetta il ''Titolo di Dottore Educatore Professionale ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''

con le Lauree di I° livello 3 anni, sopra riportate si può continuare con le qui di seguito Lauree Magistrali (3 +2=5 anni per diventare pedagogisti e insegnanti di scuole superiori;

2004 In Facoltà di Scienze della Formazione con la 270/04 con una Laurea di I° livello (3 anni) si può accedere alle nuove Lauree Magistrali (LM) (3+ 2= 5 anni) e con il D.M. del 16 marzo 2007 il Ministro Fabio Mussi '''definisce le nuove classi di Laurea Magistrale (LM) 3+2=5 anni. La nuova laurea quinquennale o 3+2 chiamata, oggi, Laurea Magistrale o di II livello, si pone in continuità con i pedagogisti, già da molti anni operanti nei diversi servizi alla persona, delle precedenti lauree, difatti il MIUR('''D.M.9-7.09 G.U. 7-10-09 n.233. Ministro Gelmini) ha equiparato i vecchi:

Diplomi di Laurea (DL) 4 anni in Pedagogia L 072 -L 073 e da L 224 a L 244, Scienze dell' Educazione 4 anni L 083 le tre classi:

1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) per insegnanti di scuole medie e superiori classe A36 filosofia psicologia e sociologia( nei licei); A37 filosofia e storia(nei licei); A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli licei).

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erroneamente chiamati), (4 anni) pedagogista all’ interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni)

dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

e le vecchie Lauree Specialistiche (LS) 3+2=5 :

56/S Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, pedagogia clinica 3+2=5 anni,

65/S Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua 3+2=5 anni

87/S Scienze pedagogiche, con SSIS insegnanti di sole scuole superiori nella 36/a (psicologia, pedagogia e filosofia) nei licei e 37/a filosofia e storia nei licei dopo aver fatto la SISS di durata biennale, consulenza pedagogica 3+2=5 anni,

Con le nuove Lauree Magistrali (LM) 3+2=5 anni, ai fini dei pubblici concorsi abilitando tutti questi 4 indirizzi, qui di seguito alla professione di Pedagogista e di docenti di scuole superiori:

LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi, pedagogia clinica, 3+2= 5 anni

LM-57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua (magistrale della formazione continua), 3+2= 5 anni

LM-85 Scienze pedagogiche, con la SISS di durata biennale solo 36/a (psicologia, pedagogia, filosofia e sociologia) nei licei; consulenza pedagogica, 3+2= 5 anni;

LM-93 Teorie e metodologie dell'e- learning e della media education 3+2=5 anni;

inoltre hanno equiparato anche la LM 93 Teorie e metodologie dell'e- learning e della media education 3+2=5 anni con la LM 92 in Teoria della Comunicazione.

A tutte queste qui sopra spetta il ''Titolo di Dottore Magistrale Pedagogista ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''

2006 Legge Finanziaria n° 296/06 sulle sezioni primavera per i bambini dai 2 ai 3 anni e può insegnare un laureato triennale in Scienze dell' Educazione indirizzo educatore Nido L 19.

2009 soppressa la SISS biennale per l'abilitazione all'insegnamento scuole superiori di durata biennale;

2009 fu attivato il TFA Tirocinio Formativo Attivo di durata annuale (post Laurea Magistrale) per l'abilitazione all' Insegnamento delle scuole superiori;

2010 soppressione licei 5 anni circolare ministeriale progetto Brocca e sperimentali;

2010/11 Nacque il Liceo delle Scienze Umane 5 anni istituzionale, con due indirizzi:

indirizzo: tradizionale ( ex liceo psico-socio -pedagogico);

indirizzo: Opzione, Economico Sociale( ex liceo delle Scienze sociali)

essi permettono l'accesso a qualunque Università e qualunque Dipartimento ( anche Scienze Umane) e qualunque corso di Laurea e proseguire con qualunque corso di laurea Magistrale;

2010/11 soppressa la Facoltà di Scienze della Formazione e Nascita del Dipartimento Universitario di Scienze Umane.

2010/11 Con accesso da qualunque Liceo 5 anni (preferibilmente Liceo delle Scienze Umane indirizzo tradizionale)

Nel Dipartimento di Scienze Umane tanti corsi di Laurea tra cui:

corsi di Laurea 3 anni in Scienze dell' Educazione e della Formazione L 19, 3 indirizzi:

Educatore Nido, per insegnanti asilo nido e sezioni primavera

Educatore sociale per educatori di comunità

Formatore continuo per formatori nel lavoro

Come stabilito anche dalla legge n. 240 del 2010 Riforma Gelmini. A questi Laureati triennali, qui sopra, spetta il ''Titolo di Dottore: Educatore Nido o Educatore Professionale o Formatore Continuo" a seconda dell' indirizzo precedentemente scelto, ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''

e la possibilità di continuare per divenire pedagogisti e insegnanti nelle scuole superiori, con i 4 indirizzi di Lauree Magistrali 3+2=5 anni in Pedagogia, qui di seguito:

LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi, pedagogia clinica, 3+2= 5 anni;

LM-57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua (magistrale della formazione continua), 3+2= 5 anni;

LM-85 Scienze pedagogiche, con TFA dal 2010 solo 36/a scienze Umane (psicologia, pedagogia, sociologia, antropologia, metodologia della ricerca) nei licei; consulenza pedagogica, 3+2= 5 anni;

LM-93 Teorie e metodologie dell'e- learning e della media education 3+2=5 anni.

A tutte queste Lauree Magistrali qui sopra spetta il ''Titolo di Dottore Magistrale Pedagogista ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''Come stabilito anche dalla L. 240/10 Riforma Gelmini.

2013 ai sensi della legge 14 gennaio 2013, n. 4 (G.U. n.22 del 26-1-2013) attiva dal giorno 11 febbraio 2013 la Legge sulle Professioni Non Regolamentate COLAP Coordinamento Libere Associazioni Professionali" . Tale Legge serve ai professionisti senza albo e non regolamentate a poter svolgere la professione ed obbliga ad apporre su qualunque documento (c.v., fattura, bigliettini da visita, etc.) la seguente frase :Pedagogista Professionista L. 4/'13 ("Chi è anche membro di un'associazione di categoria Pedagogista "ANPE, ANPEC, PEDIAS, UNIPED, aggiungerà anche:

" Albo Privato (nome dell'Associazione) n. XXXXXX "..

parte discorsiva:

La nostra storia inizia nel 1875 quando il Ministro Ruggero Bonghi ammette per Legge l'iscrizione delle donne all'Università e Istituti Superiori (Università). L' Università aggregava dei corsi di Laurea affini e di Diplomi Universitari affini in Facoltà e Istituti Superiori (non ancora Facoltà).

Nel 1878 il Ministro De Sanctis istituisce all' Università presso le Facoltà di Lettere e filosofia, le Scuole Superiori di Magistero femminili (pari all' Università) nelle principali Università del regno per preparare le insegnanti di tutte scuole secondarie superiori in tutte le materie, il corso durava 4 anni, ed erano in: lettere, Filosofia, pedagogia , essa fu resa possibile da Bacelli nel 1882 e fu soppressa da B. Croce con il R. D. 8 agosto 1920.

Nel 1936, in pieno fascismo, sotto il Governo Mussolini, e con il Ministro dell’Educazione Nazionale Cesare Maria De Vecchi il R.D. 1° ottobre 1936 n. 2475 trasforma l'Istituto Superiore di Magistero in Facoltà di Magistero con corso di Diploma di Laurea in Pedagogia 4 anni fino al 1993.

Queste le prime Facoltà di Magistero in Italia:

Università Cattolica di Roma - L’Istituto Superiore di Magistero, costituito nel 1923, diviene Facoltà autonoma di Magistero 1936 e dal 1996 Scienze della formazione.

Università Roma Tre - L'istituto Regio Superiore femminile a nasce nel 1882, diviene nel 1923 Istituto Superiore di Magistero e diviene Facoltà nel nel 1936.

il corso di Diploma di laurea (D.L.) in pedagogia (4 anni )riportava le seguenti classi di Diploma di Laurea:

L072-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L073-LAUREA IN PEDAGOGIA
L224-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L225-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L226-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L227-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L228-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L229-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L230-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L231-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L232-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L233-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L234-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L235-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L236-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L237-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L238-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L239-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L240-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L241-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L242-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L243-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA
L244-LAUREA IN FILOSOFIA O PEDAGOGIA

Tali Laureati in Pedagogia potevano, anche, e non solo, insegnare nelle scuole superiori.

Le abilitazioni erano separatamente conseguite per le classi:

A36 (filosofia, psicologia e scienze dell’educazione negli istituti secondari di II grado);
A37 (filosofia e storia nei licei);
A043 (italiano, storia e geografia,ed educazione civica nella scuola media);
A050 (lettere negli istituti secondari di II°grado);
A051 (italiano e latino nei licei e negli istituti);
A052 (italiano, latino e greco nei licei classici).

inoltre il Titolo di Laurea in Pedagogia ( D. L. 4 anni) assorbiva anche:

è valida l'abilitazione all'insegnamento nei giardini d'infanzia istituiti con regio decreto 6 maggio 1923, n. 1054 Ministro Gentile.
insegnante di scuola materna (scuola magistrale, 3 anni) e abilitazione AA00, e assistente qualunque scuola superiore con corso di diploma specifico per l' infanzia. Con la legge 18 marzo 1968 n.444 Ministro Luigi Gui Ordinamento della scuola materna;
insegnante di scuola elementare (istituto magistrale 4 anni)abilitaz. EE00, istituiti con regio decreto 6 maggio 1923, n. 1054 Ministro Gentile Ordinamento della scuola Elementare;
(D.U.) Diplomi Universitari di Vigilanza (3 anni) E001 istituiti con la legge 19 novembre 1990 n. 341, Ministro Gerardo Bianco e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999 , per la funzione di direttore nelle scuole materne ed elementari di un intero circolo, a cui si poteva accedere anche con il Titolo di Pedagogista (4 anni) che assorbiva in quanto Titolo superiore.
la legge 18 marzo 1968 n. 444 Ministro Luigi Gui e soppressi con la riforma Berlinguer 1999 definiva i ruoli e le funzioni delle ispettrici di scuole materne ed elementari di un intero circoscrizione didattico che debbono essere fornite della Laurea( D.L.) in Pedagogia (4 anni);
furono istituite le (SDFS) scuole dirette a fini speciali ( (3 anni) istituite con il DPR 162/82 Ministro G. Bodrato e soppresse nel 2005 Ministro Moratti :

F010 assistenza sociale psichiatrica,

F022 Educatore Comunità,

F023 Educatore Professionale,

F024 Educatore Sanitario,

F072 Tecnico della riabilitazione psichiatrica e sociale,

F 116 terapisti della riabilitazione t.,

F117 terapisti della riabilitazione occupazionale,

F118 terapisti della riabilitazione neuro psico motricità dell'età evolutica,

F. 0225 educatore di comunità,

F. 234 educatore professionale,

Inoltre, In data 9 Ottobre 1951 il Ministro Antonio Segni e il Presidente della Repubblica Luigi Einaudi decretò che alle Facoltà di Magistero ( pari Università) potevano iscriversi anche le donne.

dal 1936 al 1993 Corso di Diploma di Laurea in Pedagogia dal 1936 al 1995 Facoltà di Magistero

Tale corso di Diploma di Laurea (D.L.) in Pedagogia nel 1993 viene trasformato in Diploma di laurea (D.L.) 4 anni in Scienze dell’Educazione classe L 083 Ministro Rosa Russo Iervolino (GU Serie Generale n.303 del 28-12-1993).

classe L 083 in 3 indirizzi:
1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) classe A36 filosofia psicologia e sociologia; A37 filosofia e storia; A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli istituti di II°) dopo aver fatto la SSIS di durata biennale.
2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erronemente chiamati), (4 anni) pedagogista all’interno di istituti socio-sanitari.
3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni) dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

D.M 2 agosto 1995 Modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente alla trasformazione della facolta' di magistero in facolta' di scienze della formazione. (GU Serie Generale n.264 del 11-11-1995 formava

Diplomi di Laurea (D.L) 4 anni in Scienze dell’Educazione L 083 in 3 indirizzi:
1. L 083 insegnanti scienze dell’educazione , (4 anni) classe A36 filosofia psicologia e sociologia; A37 filosofia e storia; A043 (italiano storia e geografia,scuola media oggi chiamata secondaria di I grado), A050 (lettere, negli istituti di II°) dopo aver fatto la SSIS di durata biennale.

2. L 083 educatore professionale extrascolastico, (erronemente chiamati), (4 anni) pedagogista all’interno di istituti socio-sanitari.

3. L 083 esperto nei processi formativi v. o. vecchio ordinamento ''' (4 anni) dirigente, formatore specializzato nelle aziende.

Diplomi di Laurea (D.L.)Scienze della formazione primaria (4 anni) per gli insegnanti di scuola materna ed elementare.istituiti a norma dell’art. 3, comma 2, della legge 19 novembre 1990, n. 341Ministro Gerardo Bianco, e comprensivo della valutazione delle attività del tirocinio previste dal relativo percorso formativo, ha valore di esame di stato e abilita all’insegnamento, rispettivamente, nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria» (Art. 6, comma 1, Decreto Legge 1° settembre 2008, n. 137 - G.U. n. 204 del 01-09-08) Ministro Berlinguet.

la cosiddetta riforma Zecchino definisce la dizione di Diploma di Laurea articolo 17, comma 95 della legge 127/1997 .D.M. 10.06.1998 (G.U. n. 168/21.07.1998)Ministro Berlinguer stabilisce che il diploma di laurea in Pedagogia 4 anni è equipollente al diploma di laurea in Scienze dell’educazione 4 anni.

La riforma Universitaria D.M. 509/99 riforma Zecchino sostituiva il vecchio odinamento (V.O.) diploma di Laurea 4 anni con il nuovo ordinamento ( N.O.) 3+2= 5 anni con il Ministro Berlinguer :

scuole dirette a fini speciali (SDFS) istituite con il DPR 162/82 e soppresse nel 2005;

(D.U.) Diplomi Universitari 3 anni istituiti con la legge del Ministro A. Ruperti del19 novembre 1990 n. 341, e soppressi con la riforma Berlinguer del 1999 D.U. di Diploma Universitario di Vigilanza E001, furono equiparate con le nuove lauree (L) (tre anni) definite lauree di primo livello L18 in scienze dell' educazione indirizzo: educatore sociale, educatore nido, formatore, formatore continuo, etc.) e la SNT/2 educatore sanitario.

Poi L. 270/04 Moratti trasformò la Laurea L 18 in educatore professionale (con varie diciture: educatore sociale, educatore nido, formatore continuo) in L 19 in educatore professionale (con varie diciture: educatore sociale, educatore nido, formatore continuo) e la SNT/2 educatore sanitario in L-SNT/2 educatore sanitario.

Esse sono equiparate: ai sensi del D.M. MIUR 509/1999, il titolo di Diploma Universitario (D.U.) e delle Scuole Dirette a Fini Speciali (SDFS) purché sia di durata triennale (e non biennale) sono divenuti equipollenti alle Laurea (L), L18 e SNT/2 e alle attuali lauree L19 e L-SNT/2,

come stabilito anche dalla legge n. 240 del 2010 Riforma Gelmini.A questi Laureati triennali spetta il ''Titolo di Dottore Educatore Professionale ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.''

La riforma Universitaria D.M. 509/99 riforma Zecchino Ministro Berlinguer determina Le Lauree Specialistiche (LS) 3+2=5 anni o Lauree Specialistiche a ciclo unico 5 anni definite entrambe lauree di II livello, e la riforma Moratti da l’equipollenza ai Diplomi di Laurea (D.L.) 4 anni vecchio ordinamento (V.O.) con le nuove lauree specialistiche L.S. cosi divise in tre classi:

56/S Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, pedagogia clinica 3+2=5 anni,
65/S Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua 3+2=5 anni,
87/S Scienze pedagogiche, Con SSIS insegnamento nella 36/a e 37/a ; consulenza pedagogica 3+2=5 anni;

S/85 BIS: a ciclo unico 5 anni scienze della formazione primaria insegnamento in materne ed elementari

SNT/02/S Educatore Sanitario Specializzato , uscente dalla Facoltà di Medicina 3+2=5 anni ,

Un terzo passaggio si ha con la riforma Moratti D.M. 270/04 difatti, furono soppresse le Lauree Specialistiche (LS) per divenire Lauree Magistrali (LM) e con il D.M. del 16 marzo 2007 il Ministro Fabio Mussi '''definisce le classi di Laurea Magistrale (LM) 3+2=5 anni oppure 5 anni a ciclo unico.

La nuova laurea quinquennale o 3+2 chiamata, oggi, Laurea Magistrale o di II livello, si pone in continuità con i pedagogisti, già da molti anni operanti nei diversi servizi alla persona, delle precedenti lauree, difatti il MIUR('''D.M.9-7.09 G.U. 7-10-09 n.233. Ministro Gelmini) ha equiparato i vecchi Diplomi di Laurea (DL) 4 anni con le vecchie Lauree Specialistiche (LS) 3+2=5 e le nuove Lauree Magistrali (LM) 3+2=5 anni, ai fini dei pubblici concorsi abilitando tutte queste qui di seguito alla professione di Pedagogista. A tutte queste spetta il ''Titolo di Dottore Magistrale Pedagogista ai sensi dell'art. 13 comma 7 del D.M. 270/04 riforma Moratti.'' I titoli da tre divengono 4:

LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi, pedagogia clinica, 3+2= 5 anni
LM-57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua (magistrale della formazione continua),
3+2= 5 anniLM-85 Scienze pedagogiche, con TFA dal 2010 solo 36/a; consulenza pedagogica, 3+2= 5 anni LM-93
Teorie e metodologie dell'e- learning e della media education 3+2=5 anni

LM 85 BIS Scienze della Formazione primaria (5 anni ciclo unico)con due indirizzi:

1. infanzia
2. primaria;

LM SNT2 Educatore Professionale Sanitario Specializzato 3+2= 5 anni, in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie uscente dal Dipartimento di Medicina.

La SISS(legge n. 341 del 19.11.90) Ministro Gerardo Bianco di durata biennale per l’abilitazione all’ insegnamento è stata chiusa definitivamente nell'Anno Accademico 2008-2009 Ministro Gelmini al suo posto il TFA Tirocinio Formativo Attivo di durata annuale attuale È stato emanato ai sensi della legge n. 244 del 24 dicembre 2007 Ministro Fioroni ed introdotto dal decreto del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca n. 249 del 10 settembre 2010 Ministro Gelmini.

Inoltre come da Legge n. 240 del 30 dicembre del 2010, detta anche Legge Gelmini la Facoltà di Scienze Della Formazione, come tutte le altre Facoltà, viene soppressa nel 2011 per lasciare spazio ai Dipartimenti: il Dipartimento afferente alla ex Facoltà di Scienze della Formazione è il Dipartimento di Scienze Umane che oltre alle figure precedentemente dette forma anche: Educatore Nido, Educatore Sanitario, Educatore Sociale, Formatore Continuo, Pedagogista, Formatore d'infanzia, Formatore Primario lettere, filosofia, antropologia, psicologia, sociologia e assistenti sociali eccetto Giurisprudenza che pur appartenendo alle discipline Umane hanno un Dipartimento a sé. Alcune città hanno unito ulteriormente i Dipartimenti in alcuni casi i Dipartimenti Umanistici con i Dipartimenti Sanitari in altre col Dipartimento di Scienze Giuridiche.

Tutti questi corsi di Laurea danno la possibilità di conseguire la Laurea 3 anni o la Laurea Magistrale 3+2= 5 anni, alcune Lauree Magistrali invece 5 anni a ciclo unico.

Oggi, chi vuole intraprendere i studi umanistici dopo la scuola secondaria di I° grado (scuola media triennale), molto indicati, sono i due licei (scuole secondarie di II° grado): il classico (1-2-3-4-5 anno Liceo Classico = 5 anni) o/e soprattutto il liceo di scienze umane (5 anni) uno dei due indirizzi: classico o opzionale. Propedeutici all’ iscrizione all’ Università di qualunque Dipartimento e di qualunque Corso di Laurea, Laurea Magistrale e Laurea Magistrale a ciclo unico.

In particolare, nel Dipartimento Umanistico nelle Discipline pedagogiche che dal 2015/16 saranno i nuovi diplomati del liceo delle scienze umane pronti ad iscriversi al corso di Laurea L-19 educatore sociale, educatore nido o formatore continuo di cui avremo i primi laureati nell' a.a. 2017/18 e i primi Laureati Magistrali Pedagogisti in (LM 50, LM 57, LM 85, LM 93 li avremo nell' a.a. 2019/2020) e i primi ad aver fatto il TFA nel 2020/2021, Cosi avremo i primi insegnanti di Scienze Umane nei Licei nei 2021/22 oppure, i diplomati in Scienze Umane che nel 2015/16 si iscrivono alla Laurea Magistrale a ciclo unico LM 85 BIS per diventare insegnanti di scuola d'infanzia o primaria di cui i primi Laureati Magistrali li avremo nel a.a. 2019/20)e dopo i concorsi nel 2020/21 dal 2021/22 ci saranno solo Laureati e Laureati Magistrali all' interno dei nidi, scuole materne ed elementari:

In Breve per le professioni pedagogiche:

per diventare insegnante di asilo nido bisogna fare 3 anni come educatore nido (L 19),Per diventare formatore per le aziende bisogna fare 3 anni (L 19) in scienze della formazione continua, per diventare Educatore Professionale Sociale ( l-19) bisogna fare 3 anni

per diventare insegnante di scuola d'infanzia o primaria bisogna prendere Scienze della Formazione Primaria (LM 85-bis a ciclo unico 5 anni), divisi in due rami: 1 per scuola d’infanzia e 2 per scuola primaria,

Per diventare Pedagogisti bisogna fare 3 anni ( l 19) poi bisogna proseguire gli studi e fare +2 anni= 5 anni, Laurea Magistrale ('''LM 50, LM 57, LM 93, LM 85 con TFA Tirocinio Formativo Attivo di durata annuale per l' insegnamento scuola secondaria di II gradoPer Insegnare bisogna dopo la Laurea Magistrale (LM 50; LM 57; LM 85; LM 93) il TFA Tirocinio Formativo Attivo di durata di un anno, accede all' insegnamento ex 36/A oggi A-217 della la materia Scienze Umane c/o il Liceo delle Scienze Umane,sia all' indirizzo tradizionale che opzione, le materie scienze umane e sociali nel primo biennio, nel secondo triennio la materia psicologia generale ed applicata, c/o l'Istituto Professionale, settore servizi indirizzo socio sanitario,SETTORE GENERALE (B2) (NON SETTORI: OTTICO O ODONTOTECNICO), ancora c/o Istituto Tecnico Tecnologico indirizzo indirizzo Grafica e comunicazione (C5), materia: Teoria della comunicazione, Secondo biennio; c/o ISTITUTO PROFESSIONALE, SETTORE SERVIZI, INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI (B4), MATERIA TECNICHE DI COMUNICAZIONE, SECONDO BIENNIO e Quinto anno, o ancora, ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI Indirizzo “Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera”articolazione accoglienza turistica (B3)

materia: Tecniche di comunicazione, secondo biennio e quinto anno.

La materia Filosofia e storia ex 37/A oggi A-117 non è più possibile insegnarla, ma tra un po verrà pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale l'accorpamento della A-217 e A- 117 in un unico codice A-17 Materia Scienze Umane Filosofia e Storia.

Quindi

le LAUREE MAGISTRALI 5 ANNI A CICLO UNICO E 3+2=5 ANNI NUOVISSIMO ORDINAMENTO; LAUREE SPECIALISTICHE NUOVO ORDINAMENTO 5 ANNI A CICLO UNICO E 3+2=5 ANNI e I DIPLOMI DI LAUREA 4 ANNI VECCHIO ORDINAMENTO hanno pari dignità...cosi avremo che le professioni abilitate alla professione di PEDAGOGISTA sono:

DALLE FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA E MAGISTERO:

DIPLOMI DI LAUREA (D.L.) vecchio ordinamento (V.O. 4 anni)Tabella XV r. d. 30.9.1938 n.1652 e successive modifiche ovvero ordinamento previgente al DM 509/99:
Diploma di Laurea (D.L.) Pedagogia (4 anni) vecchissimo ordinamento (V.O.) L 073;

Diploma di laurea (D.L.)Pedagogia o Filosofia,(4 anni) vecchissimo ordinamento (V.O.) L 072, e da L 224 a L 244;

DALLA FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE:

DIPLOMI DI LAUREA (D.L.) vecchio ordinamento (V.O. 4 anni)come modificata dal DM 17.5.1996 in G.U. n. 150 del 28.6.1996, dal D.M. 4.11.1996 in G.U. n.28 del 4.2.1997 e dal D.M. 5.2.1997 in G.U. n. 74 del 29.3.1997,

ovvero ordinamento previgente al DM 509/99:

Diploma di laurea (D.L.) (4 anni) vecchio ordinamento (V.O.) in Scienze dell’Educazione L 083 i 3 indirizzi:

1. insegnanti scienze dell’educazione, (4 anni), per scuole superiori;

2. educatore professionale, (erroneamente chiamati) (4 anni), per adulti;

3. esperto nei processi formativi (4 anni), per adulti.

DALLE FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE

Lauree Specialistiche (LS) o di II° livello, vecchio ordinamento (V.O.) 3+2=5 anni (DM 509/99) cosi diviso in 3 classi :

56/S Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, pedagogia clinica, 3+2=5 ANNI;

65/S Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua, 3+2=5 ANNI ;

87/S Scienze pedagogiche, consulenza pedagogica, 3+2=5 ANNI;

DAL DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE

Lauree Magistrali'''(LM) o di II° livello nuovo ordinamento (V.O.) 3 + 2 anni= 5 anno , DM 270/04 cosi divise in 4 classi:

LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi, pedagogia clinica, 3 + 2 anni= 5 anni;

LM-57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua, 3 + 2 anni= 5 anni;

LM-85 Scienze pedagogiche, consulenza pedagogica, 3 + 2 anni= 5 anni;

LM-93 Teorie e metodologie dell'e- learning e della media education, 3 + 2 anni= 5 anni;

Le Lauree Magistrali per l'abilitazione in L'educatore Sanitario Specializzato invece sono:

DALLA FACOLTÀ DI MEDICINA

Laurea Specialistica SNT/02/S Educatore Sanitario Specializzato,in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie 3+2=5 ANNI;

DAL DIPARTIMENTO DI MEDICINA

Laurea Magistrale LM SNT/2 Educatore Professionale Sanitario Specializzato in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie , 3 + 2 anni= 5 anni.

Le lauree Magistrali, oggi, si acquisiscono con 180+120= 300 CFU compreso di: 2 Tirocini Formativi Professionali''' (1 della Laurea Triennale e 1 della Laurea Magistrale) e 2 tesi di Laurea una della Triennale e una della Magistrale con peso maggiore. Per l’insegnamento alle scuole superiori un anno di TFA.Le Scienze Pedagogiche rientrano tra le scienze sociali o umane o molli.

Il colore di Laurea delle vecchie facoltà di Magistero e Pedagogia era l'amaranto.'''Il colore di Laurea,'''utilizzato precedentemente, dalle Lauree specialistiche LS, e oggi '''delle nuove Lauree Magistrali LM in Pedagogia LM 50, LM 57, LM 85, LM 93, generalmente, è il rosa acceso come a Padova e Foggia; solo a Bologna è il bianco; alcune Facoltà come Trieste riportano il grigio .'''Mentre il velo per la confezione di confetti e il nastrino sono di colore rosa, solo i confetti sono rigorosamente rossi simbolo della laurea per eccellenza anche se tale colore appartiene a medicina.Mentre il simbolo della pedagogia è un gufo stilizzato di colore rosa su di un libro color rosa.

l Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca dal 2001 accorpa i seguenti dicasteri:

Dal 1861 Unità d'Italia- Ministro della Pubblica Istruzione al 1929,
1929 Ministero dell'Educazione Nazionale (fascismo) fino al 1943
1943 Ministro della Ministero della Pubblica Istruzione, al 2001
2001 Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca al 2014.) - (1947-2001 e 2006-2008);
Ministero della Ricerca Scientifica da 1963-1974,
Ministro per il Coordinamento delle Iniziative per la Ricerca Scientifica e Tecnologica ^1974-1988
Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica 1988- 1992,
Ministro dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica 1993-1996,
Ministro della Pubblica Istruzione, Università, Ricerca Scientifica e Tecnologica 1996-1998,
Ministro dell'Università, Ricerca Scientifica e Tecnologica 1998- 2001,
Ministro dell'Istruzione, dell'Università e la Ricerca 2001-2006,
Ministro dell'Università e la Ricerca 2006-2008,
Ministro dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca della Repubblica Italiana 2008-2014.

Ai sensi della Normativa Europea (Proposta di Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 2006/0163 (COD) sulla Costituzione del Quadro Europeo delle Qualifiche e dei Titoli per l’apprendimento permanente) si specificano le conoscenze, le abilità e le competenze che delineano il profilo professionale in uscita del pedagogista che corrisponde al VII livello dell'EQF (Lauree Magistrali). A differenza però dei pedagogisti italiani gli altri pedagogisti dell’ Unione Europea possono iscriversi alle scuole di psicoterapia.

Non essendo una professione Regolamentata e Ordinamentata, per ora, di solito il pedagogista è iscritto/a, (non obbligatorio ma consigliato), nell' Albo Interno categoria A , dopo aver passato un esame (simile all'esame di Stato),ed aver pagato una tassa annuale, ad una delle Associazioni di Categoria: PEDIAS o UNIPED o ANPE o ANPEC o ANPEF, tutti aderenti COLAP Coordinamento delle Libere Associazioni Professionali, di cui è presidente la dott.ssa Emiliana Alessandrucci laureata v.o. in Scienze Politiche, essi danno la Certificazione di Qualità UNIENISO-9001, di cui alla direttiva 98/34/CE del Parlamento Europeo e del Consiglio, del 22 giugno 1998, e sulla base delle linee guida CEN 14 del 2010, che tutela il professionista ed il cliente, ora, hanno richiesto, anche, l'iscrizione al Ministero dello Sviluppo Economico.

LA POSIZIONE NELLA CLASSIFICAZIONE ISTAT è nel gruppo 2, Pedagogista laureati di II livello 4 anni v.o.vecchio ordinamento e n.o. nuovo ordinamento laureati specialistiche 3+2=5 anni e Laureati Magistrali 3+2= 5 anni.

Gruppo 2 PROFESSIONI INTELLETTUALI, SCIENTIFICHE E DI ELEVATA SPECIALIZZAZIONE

• Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione (2.5.1.1.1)

• Specialisti in risorse umane (2.5.1.3.1)

• Specialisti dell’organizzazione del lavoro (2.5.1.3.2)

• Ricercatori e tecnici laureati (2.6.2)

• Docenti della formazione professionale (2.6.5.4.1)

• Esperti della progettazione formativa e curricolare (2.6.5.4.2)

• Consiglieri dell’orientamento (2.6.5.5.0).

• Docenti esperti nella progettazione formativa e curricolare (2.6.5.3)

• esperti nella progettazione formativa e curricolare (2.6.5.3.2)

• Specialisti nell'educazione e nella formazione di soggetti diversamente abili (2.6.5.1.0)

• Docenti della formazione e dell'aggiornamento professionale (2.6.5.3.1)

• Esperti della progettazione formativa e curricolare (2.6.5.3.2)

•Docenti universitari in scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche (2.6.1.5)

•Ricercatori e tecnici laureatinelle scienze dell’antichità filologico-letterarie, storico, filosofiche, pedagogiche, psicologiche e

Giuridiche (2.6.2.0.8)

•n Professori di scienze letterarie, artistiche, storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche nella scuola

secondaria superiore (2.6.3.2.5)

• ispettori scolastici e professioni assimilate (2.6.5.2.0).

Iscrizioni delle Associazioni di Categoria ai Ministeri:

Tutte sono iscritte al Ministero della Salute e al Ministero dell' Università e della Ricerca (MIUR); In particolare L'ANPE e L'ANPEC sono iscritte a vari Ministeri: del Lavoro e delle Politiche Sociali, dell' Interno, di Grazia e Giustizia;; L’anpe è componente dell’Osservatorio Nazionale dell’Infanzia e l’Adolescenza del Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali riconosciuta con la Legge 451/97; e mentre UNIPED e ANPE sono iscritte Dipartimento di Giustizia Minorile; ANPE e ANPEC sono iscritte anche alla Consulta Nazionale della Economia e del Lavoro (CNEL); L'ANPEC e la SINPE sono iscritte anche all'ISFAR Istituto Formazione Aggiornamento e Ricerca. L'ANPE appartiene anche alla FEPP Federazione Europea dei Professionisti della Pedagogia, e all' APE Agenzia Pedagogica Europea di cui è socia fondatrice. L'ANPEC all'EURO-ANPEC Federazione delle Associazioni dei Pedagogisti Clinici in Europa. In particolare L'UNIPED permette di iscriversi c/o il Centro Studi Itard al Private System INDEX IPR - International Professional Register per chi fa corsi di pedagogia giuridica.

L' ANPE scrive una rivista periodica una tantum denominata “ professione pedagogista”.

E' stato tentato dall' ANPE, alla 16ª Legislatura, del Senato della Repubblica, d’iniziativa del senatore Costa, COMUNICATO ALLA PRESIDENZA L’8 MAGGIO 2008 ,unDisegno di legge N. 419, relativo all'istituzione dell'Albo Pubblico dei Pedagogisti e dell'Ordine dei Pedagogisti.

'''Le Associazioni di Categoria hanno scuole di formazione post-Laurea Magistrale:'''

'''ANPEC:'''presidente Prof. G. Pesci, per pedagogisti clinici, scuola ISFAR; Prof. G. Pesci ha nuovi metodi clinici con il marchio.

‘”ANPE””presid. Dott. Gianfranco De Lorenzo, formazione on line.

'''UNIPED:'''presid. Prof. G.L. Bellisario e vice-presid. Prof. P. Crispiani appartiene anche il prof. F. Blezza,

scuole: Centro Italiano Dislessia CID DIA LOGOS ; Centro Studi ITARD; Istituto ITARD; Istituto Psicopedagogia; S.I.P.P. Società Italiana Psicologia e Pedagogia;

'''PEDIAS:'''presid. Prof. A. Basile,

scuole: PAIDEIA scuola di pedagogia clinica; Psicopedagogia Form. Studio e Ricerca OIDA; Psicopedagogia ad Orientam. Gestaltico HOLOS.

'''ANPEF:'''presid. Dott.ssa V. Palmieri per i pedagogisti familiari, scuola INPEF.

“’APEI”’pesid. A. Prisciandaro, è un associazione di pedagogisti e soprattutto di educatori con laurea di I livello triennale e non ha scuole di formazione.

Con un corso biennale e/o annuale in tali scuole di specializzazione e di master di II livello, post laurea magistrale, oltre all'iscrizione all'Albo dei Pedagogisti di categoria A, possono iscriversi anche ai '''Registri Professionali di Categoria di: Pedagogista Clinico; Pedagogista Giuridico o Forense; Pedagogista Penitenziario; Pedagogista Familiare; Pedagogista Sessuale; Pedagogista Interculturale; Pedagogista Sociale; Pedagogista Relazionale; pedagogista Speciale o della Disabilità e Marginalità; Pedagogista della Devianza e Criminalità; pedagogista Tecnologo; Pedagogista Scolastico; Pedagogista Formatore; Pedagogista dello Sport; Pedagogista Ambientale; Pedagogista Turistico; Pedagogista Sperimentale; Pedagogista del lavoro; Pedagogista Accademico; Counselor; Reflector; Mediatore Familiare, Mediatore Coniugale e Relazionale;Coach; armonizzatore; operatore olistico; trainer'''.

Ci sono anche delle Società scientifiche di Pedagogisti, esse sono::

'''SINPE''' Società Italiana Pedagogisti

'''SIPeM:''' Società Italiana di Pedagogia Medica per i Medici e Pedagogisti

'''SIPMED:''' Società Italiana di Psicologia e Pedagogia Medica per Medici, Psicologi e Pedagogisti

'''SIPED''' Società Italiana per Pedagogisti Accademici

Differenze professionali:

Il '''Pedagogista LM 85, uscente dal Dipartimento di Scienze Umane, Albo Privato di categoria A''' differisce''' dalla figura dell''''Educatore Sanitario Specializzato, ''Laureato Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie '(LM SNT2 o della specialistica vecchio ordinamento SNT/02/S '', uscente dal Dipartimento di Medicina, con Albo Pubblico di categoria A''', difatti ambedue, anche se pari grado, sono equiparati ai vecchi DL (Diploma di Laurea), l'ultimo , però, si occupa di dirigere, progettare e programmare in ambito sanitario.

'''Il pedagogista (Laurea Magistrale) come da art. 47 del 26/05/04 e l' Educatore Sanitario specializzato (Laurea Magistrale) nel CCNL Sociale sono inquadrati in E2 ex livello 8;''' con l'anzianità: F1 ex livello 9, e F2 ex livello 10 (dirigenziale);

Il pedagogista (Laurea Magistrale) come da art. 51 del 23/11/04''''CCNL SANITARIO (“CCNL per il pers. Dip. Delle strutture Sanitarie Private: AIOP, ARIS e Fondaz. Don C. Gnocchi”) e l’ educatore sanitario specializzato (Laurea Magistrale) sono inquadrati in E o G entrambi ex livello 9;''' con l'anzianità: E1 ex livello 10, e E2 ex livello 11 (dirigenziale);

1. '''Il Pedagogista differisce ed è gerarchicamente superiore ai laureati triennali: Educatore professionale sociale L-18 e/o L-19 uscenti dal Dipartimento di Scienze Umane con Albi privati di Associazioni di Categoria B,e dall'educatore professionale sanitario SNT/02 uscenti dal Dipartimento di Medicina con Albo pubblico di Categoria B '''iscritti all'ANEP (Associazione Nazionale Educatori Professionali SanitariPresidente NazionaleMaria Rita Venturini)AIEJI educatori professionali europei e ILEX educatori professionali americani -Interntional Learning Exchange.

Libro Verde_osservazioni ANEP - EuropeanCommission - Europa spiega le professioni oggi dell’educatore sanitario e sociale laureato triennale aggiornato 2011.

La classifica ISTAT mette i laureati triennali educatori professionali sanitari e sociali nel 3° gruppo per lauree triennali di I livello altrimenti chiamati tecnici

3 - PROFESSIONI TECNICHE (2)

3.2.1.2.7 - educatori professionali

3.4.5.2.0 - tecnici del reinserimento e dell’integrazione sociale

ambedue gli educatori sono pari ai vecchi DU (Diplomi Universitari).

L'educatore professionale sociale ( laurea triennale) nel CCNL Sociale categoriaD2 ex liv. 6;

con l'anzianità si diventa Coordinatore educatore professionale sociale (laurea triennale) D3 ex livello 7.

Nel CCNL enti locali l’inquadramento è in C livello 6 categoria economica C1

l'educatore professionale sanitario(laurea triennale) nel CCNL Sociale è inquadrato in D3 ex livello 7,

L'educatore professionale sanitario (laurea triennale) nel CCNL Sanitario, è inquadrato in D ex livello 7, con qualche anno di anzianità in D1, D2, D3;

Il coordinatore educatore professionale sanitario (laurea triennale) in DS1, con l'anzianità DS2 e DS3.

Nel CCNL enti locali educatore professionale sanitario l’inquadramento è in D1 livello 7.

'''il pedagogista non è pedagogo''' difatti quest'ultimo è un precettore, un méntore oppure un diplomato dell'ex scuola magistrale o istituto magistrale (ex maestro di scuola materna o elementare) oggi paragonabile ai laureati magistrali in Scienze della formazione primaria; (insegnanti di scuola materna o elementare).

'''il pedagogista non è psicopedagogista''' difatti quest'ultimo ha la doppia laurea in pedagogia e in psicologia.

Lavoro pedagogisti

Il pedagogista nel sistema integrato di servizi creato con la '''art. 12 legge n. 328 del 2000:''' interviene per il soddisfacimento dei bisogni educativi presenti nelle nostre comunità, soprattutto per quelli connessi: alla tossicodipendenza , AIDS, violenza su minori e donne, adozioni, affidi al disagio giovanile, emarginazione sociale, mortalità scolastica, integrazione degli extracomunitari etc. svolgendo funzioni di: consulenza, progettazione, dirigenza, insegnamento, coordinamento, formazione, supervisione, creando cosi 8 aree di lavoro.

'''Le 8 aree di lavoro sono :'''

'''""Area sanitaria"":'''

ospedali e centri riabilitativi, reparti: pediatria, ginecologia e ostetricia, servizi di neuropsichiatria infantile, malattie infettive, oncologia, progetti di educazione alla salute e sessuali ed emozionali, sterilità, infertilità, e fecondazione medicalmente assistita (omologa in Italia e eterologa in Europa), IVG, genitorialità genetica, sociale, in differita; bulimia e anoressia; ,Ser.T,centri crisi, C.T.T., consultori; per le mansioni riferite alla consulenza pedagogica;

'''""area giuridica"":'''

consulenza in casi di violenza sulle donne e violenza domestica, stalking, affido, adozione, situazioni di abuso e maltrattamento di minori, di donne , mediazione familiare in casi divorzi e separazioni e la bigenitorialità, genitorialità biologica, genitorialità genetica, genitorialità adottiva, omogenitorialità, genitorialità sociale, mobbing genitoriale e sul lavoro, la criminalità minorile, le nuove dipendenze (alcool, droghe, sesso, gambling e virtualità su internet);

tre le figure del pedagogista:

1. G.O. Giudice Onorario Non Togato nei Tribunali Minorili e di sorveglianza;

2. CTU Consulente Tecnico D'ufficio affiancando il Giudice negli ambiti: Civile, Penale -Amministrativo nei tribunali Ordinari;

3. CTP Consulente Tecnico di Parte altrimenti definito Perito in collaborazione con i legali (avvocati) pagato dal cliente privato per andare contro il CTU nei Tribunali Ordinari.

''ambito Giurisdizione Civile:'' adozioni, affidi, mediazione familiare in presenza di procedimenti di separazione e divorzio (legge sull'adozione nazionale e internazionale, legge sul diritto di famiglia) come CTU e/o CTP o come G.O. non togato.

'''ambito Giurisdizione Amministrativo Penale:''' interviene per aiutare i destinati di provvedimenti penali in difficoltà e, in generale, per tutti coloro i quali richiedono interventi di reinserimento socio-educativo. Interviene nei casi di tutela a favore dei minori che esercitano la prostituzione o che risultano vittime di reati o abusi sessuali e giudica coloro che hanno commesso reati prima di compiere la maggiore età anche se in concorso con maggiorenni. Come CTU e/o CTP o come G.O. non togato.

Per fare il CTU (ci si deve iscrivere fuori Albo dei CTU '''col solo Titolo di Laurea Magistrale in Cancelleria c/o i Tribunali Ordinari sia nel Civile che nel Penale''')e '''CTP Consulente Tecnico di Parte o Perito ''' non ci si deve iscrivere ma farsi affidare l'incarico dal Cliente Privato magari in collaborazione con qualche Avvocato/Legale.

Invece per fare il '''G.O. Giudice Onorario (Non Togato)''' ci si deve iscrivere nei '''Tribunali Minorili e di Sorveglianza'''.

'''""Area privata"":'''studi di consulenza pedagogica privati o associati con altre professionalità quali: psicologi, sociologi, assistenti sociali specializzati, filosofi, medici, avvocati, antropologi, biologi, per mansioni di: consulenza pedagogica, counseling, mediazione: familiare, relazionale e coniugale; reflector;coach; etc. Dopo aver fatto firmare all’utente il consenso informato che contiene, anche, la dichiarazione di privacy 196/03. Il tariffario del pedagogista, si aggira tra un min di 30€ e un max di 60€ a seduta (a ora). Inoltre '''Si può avvalere dell'aiuto di educatori professionali (sociali o sanitari) triennali con funzioni diverse e gerarchicamente inferiori ai pedagogisti.'''

'''""area socio-educativa e socio-assistenziale"":'''

centri socio-educativi, centri di accoglienza per disabili, asili nido, oratori, ludoteche, consultori, centri per le famiglie, servizi di sostegno alle famiglie, servizi di mediazione familiare, relazionale, e coniugale; comunità residenziali per disabili, comunità residenziali per minori, servizi per minori stranieri, servizi socio-culturali, informa giovani, servizi socio-educativi degli enti locali, servizi per la tutela dei diritti dell'infanzia, centri di recupero per tossicodipendenti; servizi educativi in carcere; telefoni rosa, azzurro e amico e centri per la violenza su donne e su minori, servizi per l'inserimento lavorativo mirato per soggetti disabili o problematici; case famiglia; agenzie per il lavoro ricerca selezione e formazione aziendale, per i progetti formativi aziendali- PFA-; per le mansioni riferite alla consulenza pedagogica e alla progettazione.

''area sociale:''consulenza rivolta al singolo (bambino – adolescente – adulto – anziano), al gruppo, alla famiglia, alla coppia sia fatta in studio dopo aver fatto firmare il consenso informato e la legge sulla privacy 196/03, mentre via internet, dopo averfatto firmare la dichiarazione di privacy 196/03 .

'''area formativa:''' aggiornamento e formazione per insegnanti, operatori socio-sanitari, educatori, orientamento e selezione del personale, degli operatori di enti, aziende, imprese, industrie per i progetti formativi aziendali- PFA-per le mansioni di consulenza pedagogica progettazione e formazione aziendale;

'''""Area scolastica"":'''

servizi di consulenza pedagogica CIC nelle scuole comunali e provinciali, coordinamento pedagogico speciale nelle Scuole dell'infanzia, bullismo, progetti di intervento speciale per soggetti disabili, progetti di prevenzione del disagio sociale, della dispersione e mortalità scolastica, del bullismo, educazione sessuale e emotiva, servizi per l'orientamento, servizi di dopo-scuola e attività educative extrascolastiche, centri di formazione professionale, consulenti per l'orientamento; ADHD disturbi dell’attenzione e dell’iperattività e di DSA disturbi dell’apprendimento , inoltre anche di PON progetti operativi nazionali e POR progetti operativi regionali con i Fondi Socali Europei per esperti esterni alle scuole e di POF progetti operativi formativi per gli insegnanti interni alle scuole, ancora, come insegnanti abilitati nei licei di Scienze Umane e negli istituti professionali Macro settore Servizi ad indirizzo Socio- Sanitario. Insegnamento nella 36/A oggi A217 in Scienze Umane, Nel Liceo delle Scienze Umane i due indirizzi: indirizzo tradizionale materia Scienze Umane (psicologia, sociologia, antropologia e pedagogia ) , indirizzo opzione economico-sociale materia Scienze Umane( psicologia, sociologia, antropologia e metodologia della ricerca, ) ; e nell'Istituto Professionale macro settore Servizi, ad indirizzo servizi socio-sanitario materia Scienze Umane e Sociali (antropologia, sociologia, psicologia, pedagogia) nel biennio e Psicologia generale ed applicata nel triennio; dopo aver fatto il TFA Tirocinio Formativo Attivo annuale. Probabilmente verranno unificate le: ex A36 oggi A217 Scienze Umane e ex A37 oggi A117 in Filosofia e Storia in un unico codice A-17 (Filosofia, Storia e Scienze Umane).

'''""Area universitaria"":'''

seminari, orientamento, laboratori e aiuto docenze, cultori della materia, dottorati di ricerca, assegnatari di ricerca, ricercatori, docenti di I e II livello.

SIPED: Società Italiana di Pedagogisti per Pedagogisti Accademici.

I siti professionali per cercare lavoro sono: linkedin, link2me, viadeo e King.

Strumenti del pedagogista

L'esercizio della professione di pedagogista comprende ''l'uso di strumenti conoscitivi, metodi, metodologie, tecniche, tecnologie, strategie d'intervento''per la prevenzione, l'anamnesi, la diagnosi, la valutazione, le attività di assistenza, di consulenza e di trattamento abilitativo e riabilitativo, di ricerca e sperimentazioni in ambito pedagogico, rivolte alla persona, alla coppia, alla famiglia, al gruppo e alla società. Egli usa un proprio statuto epistemologico e scientifico in relazione tra teorico e sperimentale, tra qualitativo e quantitativo. Egli usa i suoi strumenti seguendo un protocollo procedurale.

Tali strumenti sono: questionari, test, colloqui, indagine clinico educativa e statistica, profilo pedagogico e narrativo in situazioni naturali o di laboratorio, esplora le dimensioni soggettive, oggettive e di gruppo. Inoltre il sostegno educativo specialistico e la consulenza pedagogica per ciò che concerne sia i problemi familiari che per gli stati di svantaggio, abbandono, adozione affidi, etc. espressi in forma di domanda esplicita o latente.

'''Materiale diagnostico e testistico utilizzato dai pedagogisti sono: dal sito internet della Giunti OS, iscriversi come pedagogisti clinici (livello B1-A2 e A1) come pedagogista livello (A2-A1); oppure Edizioni Erikson:'''

'''Contratti di lavoro nazionali CCNL:'''

'''tutti livelli Apicali DIRIGENZIALI o QUADRI

CCNL Enti locali RegoniAutonome"":inquadramento D3 ex livello 8;'''

CCNL sociale"":inquadramento: Pedagogista coadiutoreE2 ex livello 8;''' con l'anzianità: F1 ex livello 9, e F2 ex livello 10 (dirigenziale); Contratti Collettivi Nazionali CCNL delle Cooperative Sociali del 26.05.2004: nel contratto delle cooperative sociali la figura del pedagogista è prevista con un preciso inquadramento contrattuale (art. 47)

CCNL Sanitario"": Pedagogista coadiutore E e G ex livello 9;''' con l'anzianità: E1 ex livello 10, e E2 ex livello 11 (dirigenziale), come da art. 51 del 23/11/04''''CCNL SANITARIO (“CCNL per il pers. Dip. Delle strutture Sanitarie Private: AIOP, ARIS e Fondaz. Don C. Gnocchi”) '''Il pedagogista è inquadrato nell'ambito del personale non medico nelle AUSL nei nominativi del personale non di ruolo.'''

La figura professionale del Pedagogista è già prevista al '''livello di consulenza e dirigenza''' a livello apicale dei servizi in alcuni '''Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro CCNL:'''

'''CCNL Cooperative Sociali,'''Testo di Accordo 2006-2009;

'''CCNL per Dipendenti del Settore Socio Assistenziale Educativo UNEBA,''' quadriennio 2002-2005;

'''CCNL per il Personale dipendente delle Strutture Sanitarie Associate AIOP, ARIS e FDG,''' parte normativa 2002-2005 e biennio economico 2002-2003;

'''CCNL AGIDAE''' – Associazione Gestori Istituti Dipendenti dall’Autorità Ecclesiastica luglio 1994 – dicembre 1997;

'''CCNL relativo al personale del Comparto Ministeri.''' biennio Economico 2008-2009 che regolamenta il lavoro del Funzionario delle Professionalità giuridiche e pedagogiche che opera nell'ambito dell'Amministrazione Penitenziaria;

'''Ipotesi di Piattaforma CCNL AGIDAE 2010-2012''' (possibilità di ampliamento con CCNL scuola e CCNL istituti socio-assistenziali – vedi sito AGIDAE-);

'''Ipotesi di Piattaforma CCNL ANASTE 2010 – 2012''' (possibilità di ampliamento CCNL ANASTE 2002-2005);

'''CCNL Formazione professionale (Forma-Cenfop SNS-CGIL, CISL Scuola e UIL Scuola)''' 1998-2003;

'''Leggi di riferimento:'''

'''Il Pedagogista è strutturato dirigente nelle ASL e ASP è stato inserito nell'allegato 2 del DPR 761/79 (solo come ruolo nominale), ma ,con il successivo parere n. 53/83 paragrafo 5 del Consiglio Sanitario Nazionale e con ''''''Sentenza del Cons. di St. sez. V, 13 luglio 1994, n.763.2 '''''' '''Egli è inquadrato come dirigente di ruolo sanitario non medico quindi stesso ruolo nominativo dello psicologo (D.M 30/01/82) e percepisce anche uguale retribuzione dello psicologo. '''Inoltre l'ex art. 3 del 20/05/85 n. 207 inquadra il pedagogista come psicologo collaboratore. Il pedagogista, è previsto negli standard dei centri di riabilitazione pubblici e privati accreditati dal SSN con DPR 14/01/97 esso è stato recepito da tutti gli Assessorati Sanità di tutte le Regioni d'Italia. Già Censita dalla CNEL dal 1994 nell'area Socio-Sanitaria e psicologica.

1.Con intensa frequenza sia in Istituti Italiani privati e pubblici che in contesto Europeo come figura specialista.

2.Circolare del Ministero della Sanità n. 100/SCPS/2/5340 del 05/04/94 prestazioni in tali centri e istituti sono di natura "pedagogica, psicologica, medica e sociale".

3. il DPR 14-01-97 pubblicato sulla G.U. n.42 regione autonome di Trento e Bolzano disp. alle (pg 27 e 61) dispone che nei centri di riabilitazione ci deve essere un apporto multidisciplinare medico-psicologico-pedagogico" e che il personale di area pedagogica è ben distinto e differenziato dagli educatori e tecnici della riabilitazione (educatori sociali e sanitari)garantito nei centri da internato e diurnato (pg 61) e strutture ambulatoriali, extramurali, domiciliari e centri occupazionali (pg 27).

Nei '''""consultori familiari"": Legge n. 405 del 29 luglio 1975 art. 3 e nella L.R. n.11 del 31/03/77 e succ. modif. e la L.R. n. 10 31/07/2003 art. 5 e art. 11.

Per la '''""pedagogia giuridica o forense"": art 2 RDL. 1404/1934, nei Collegi dei Tribunali per i Minorenni, e dei Tribunali di Sorveglianza come G. O. Giudice (equipollente al Magistrato) Onorario non togato;'''

Nei '''""Tribunali Minorili"": legge n. 835/35 settore civile, penale e amministrativo come G.O.;''' Esperto per l’attività di consulenza presso il Tribunale per i Minorenni; come ausiliario del Pubblico Ministero o del Giudice (art. 9 del DPR 22 settembre 1998, n. 448 - Accertamenti sulla personalità del minorenne), Collaboratore ausiliario della Polizia Giudiziaria in qualità di esperto (art. 348, 4 comma, C.P.P.); Il cosiddetto “CTU”; Consulente Esperto dei Centri per la Giustizia minorile (art. 7, comma 6, e art. 8 del D.L. 28 luglio 1989, n. 272). “USSM”, Ufficio di servizio sociale minori.

Nei '''""Tribunali di Sorveglianza"":''' come G.O. legge 26 luglio 1975, n. 354 e successive modifiche, Legge 354/1975 art 80 “perizia criminologica”; Esperto in qualità di componente privato(art. 70 della Legge 354 – modificato dall’art. 22 della legge 10 ottobre 1986, n. 663 e integrato dall’art. 80 dell’ordinamento penitenziario).

Nelle '''""case circondariali"":''' Circolare Ministeriale del 9 ottobre 2003 Protocollo dell’Amministrazione Penitenziaria 3593/6043 obbligo annuale di un progetto pedagogico dell’Istituto a tutte le strutture carcerarie e come consulente pedagogista.

Per la '''""libera professione""''' : p. iva: il '''codice ateco''' che trova corrispondenza fra i codici IVA e quelli INPS è il '''749099'''(sostituito dal vecchio cod. atecofin 93050p del 2004) '''"Altre attività professionali nca".''' '''Per gli studi di settore,''' codice '''ateco 749099, studio TG99U, nel quadro D, rigo D01 nella tendina al numero 32 trova posta l’attività di pedagogista.'''

Per le '''""Classe di concorso per insegnare negli istituti superiori di II° grado"" ex 36/A ora A217 materia scienze umane, comprende: psicologia, filosofia, pedagogia, servizi sociali, sociologia, antropologia. Dopo aver fatto il tirocinio formativo attivo TFA di durata di un anno.

differenze professionali per laureati in scienze umane, sanitarie e giuridiche

altre differenze tra laureati e laureati magistrali

il pedagogista è una laurea magistrale quinquennale, per quinquennale si intende il 3+2, che è magistrale ed è stata sostituita dalla specialistica, queste (magistrale e specialistica) più la quadriennale come da MIUR sono state equiparate e danno tutte l'abilitazione alla professione di pedagogista, che non si occupa solo del bambino, ma della formazione per tutta la vita ed è insegnante solo nelle scuole superiori e all'università può fare consulenze pedagogiche private, lavorare nel sanitario e nel giuridico ed è anche progettista.

L'educatore professionale sanitario magistrale è una quinquennale (3+2) e si occupa della progettazione, formazione ed ricerca nell'ambito sanitario.

La laurea magistrale in scienze della formazione primaria è una quinquennale a ciclo unico non più una quadriennale e si divide in due rami: 1 ramo per le scuole materne ed 1 per la scuola elementare e sono solo insegnanti di scuole d'infanzia.

Gli educatori sono triennali e si dividono in vari settori:

educatore nido: triennale per gli asili nido;

educatore sociale: è una laurea triennale per le comunità case famiglia etc.;

educatore sanitario: è una laurea triennale per le cliniche e gli ospedali.

il formatore: è una laurea triennale e si occupa della formazione nelle aziende;

il pedagogo , figura oggi scomparsa, NON E' PEDAGOGISTA, ma è a metà tra l'educatore asilo nido laurea triennale, e il laureato magistrale in scienze della formazione primaria l'insegnante di scuola materna o di scuola elementare.

le professioni equiparate al profilo del pedagogista sono:

sitoMiur:

Decreto Interministeriale 9 luglio 2009pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 7 ottobre giugno 2009 n. 233Equiparazione tra diplomi di laurea di vecchio ordinamento (DL), lauree specialistiche (LS) e lauree magistrali (LM), ai fini della partecipazione ai pubblici concorsi

dalla Tabella XV del regio decreto 30.9.1938 n.1652 come modificata dal DM 17.5.1996 in G.U. n. 150 del 28.6.1996, dal D.M. 4.11.1996 in G.U. n.28 del 4.2.1997 e dal D.M. 5.2.1997 in G.U. n. 74 del 29.3.1997

DL pedagogia Diploma Di Laurea V.O. Vecchio Ordinamento (quadriennale)

DL Pedagogia (ex Magistero) L072, L073, e da L224 a L244

DL scienze dell'educazione L083 i 3 indirizzi: 1. insegnanti scienze dell’educazione, 2. educatore professionale, 3. esperto nei processi formativi '''

N/S laurea specialistica N.O. Nuovo ordinamento 3+2

56/S Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi,

65/S Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua,

87/S Scienze pedagogiche,

LM-N Laurea Magistrale N.O. nuovo ordinamento 3+2

LM-50 Programmazione e gestione dei servizi educativi,

LM-57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua,

LM-85 Scienze pedagogiche,

LM-93 Teorie e metodologie dell'e- learning e della media education

le Lauree Magistrali affini e pari grado al '''pedagogista magistrale” sonosono le quinquennali 3+2::

“’ LM 50; LM 57; LM 85; LM 93; “’(Pedagogista Magistrale);”’

'''LM-SNT/2''' specialistica di scienze delle professioni sanitarie e della riabilitazione '''(Educatore professionale sanitario magistrale);'''

'''LM 51''' psicologia '''(Psicologo magistrale);'''

“’LM-55”’ scienze cognitive (decisionista magistrale)

'''LM 87''' servizio sociale e politiche sociali '''(Assistente sociale magistrale);'''

'''LM 88''' sociologia e ricerca sociale '''(Sociologo magistrale);'''

'''LM 78''' scienze filosofiche '''(Filosofo magistrale);'''

'''LM 1''' antropologia culturale ed etnologia '''(Antropologo magistrale);'''

'''LMG/01''' Giurisprudenza '''(Avvocato magistrale);'''

'''LM 41''' Medicina ''(MedicoMagistrale);''’

“’LM SNT 01”’ scienze infermieristiche ed ostetriche (infermieri ed ostetriche magistrale).”’

le lauree invece affini e pari grado al profilo dei tecnici educatori professionali sociali L 19 sono i laureati triennali (3) definiti tecnici:

EQUIPARAZIONE TRA CLASSI DELLE LAUREE DM 509/99 E CLASSI DELLE LAUREE DM 270/04

L18 Scienze dell'educazione e della formazione L-19 Scienze dell'educazione e della formazione(tecnico educatore sociale);

SNT/02scienze delle professioni sanitarie e della riabilitazione, ( tecnico educatore professionale sanitario) L-SNT/02 scienze delle professioni sanitarie e della riabilitazione, ( tecnico educatore professionale sanitario);

L-24 scienze e tecniche psicologiche,( tecnico di psicologia);

L-39 servizio sociale, (tecnico assistente sociale);

L-40 sociologia,( tecnico di sociologia);

L-5 filosofia,( tecnico di filosofia);

L-1 beni culturali,( tecnico di antropologia);

l-14 scienze dei servizi giuridici,( tecnico di giurisprudenza);

L/SNT1 scienze infermieristiche ed ostetriche, (tecnici infermiere professionali ed ostetriche).

'''siti di riferimento'''

http://www.pedagogiamedica.it

http://www.sipponline.org

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http://www.pedagogistaonline.it/lett

http://www.pedagogiafamiliare.it/file/Master_pedagogisti_familiari.htlm

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http://www.clinicalpedagogy.com/anpec/associazione_anpec/associazione_anpec.htm

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http://www.accademia.edu/dossier_relativo_al_riconoscimento_delle_professioni_del_Pedagogista_e_dell'educatore_professionale

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ELENCO COMPLETO DELLE CLASSI DELLE LAUREE DI 2° LIVELLO (LM)[LAUREE MAGISTRALI - GIÀ LAUREE SPECIALISTICHE]

CLASSE LM01 Lauree Magistrali in Antropologia Culturale ed Etnologia
CLASSE LM02 Lauree Magistrali in Archeologia
CLASSE LM03 Lauree Magistrali in Architettura del Paesaggio
CLASSE LM04 Lauree Magistrali in Architettura e Ingegneria Edile-Architettura
CLASSE LM05 Lauree Magistrali in Archivistica e Biblioteconomia
CLASSE LM06 Lauree Magistrali in Biologia
CLASSE LM07 Lauree Magistrali in Biotecnologie Agrarie
CLASSE LM08 Lauree Magistrali in Biotecnologie Industriali
CLASSE LM09 Lauree Magistrali in Biotecnologie Mediche, Veterinarie e Farmaceutiche
CLASSE LM10 Lauree Magistrali in Conservazione dei Beni Architettonici e Ambientali
CLASSE LM11 Lauree Magistrali in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali
CLASSE LM12 Lauree Magistrali in Design
CLASSE LM13 Lauree Magistrali in Farmacia e Farmacia Industriale
CLASSE LM14 Lauree Magistrali in Filologia Moderna
CLASSE LM15 Lauree Magistrali in Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità
CLASSE LM16 Lauree Magistrali in Finanza
CLASSE LM17 Lauree Magistrali in Fisica
CLASSE LM18 Lauree Magistrali in Informatica
CLASSE LM19 Lauree Magistrali in Informazione e Sistemi Editoriali
CLASSE LM20 Lauree Magistrali in Ingegneria Aerospaziale e Astronautica
CLASSE LM21 Lauree Magistrali in Ingegneria Biomedica
CLASSE LM22 Lauree Magistrali in Ingegneria Chimica
CLASSE LM23 Lauree Magistrali in Ingegneria Civile
CLASSE LM24 Lauree Magistrali in Ingegneria dei Sistemi Edilizi
CLASSE LM25 Lauree Magistrali in Ingegneria dell'Automazione
CLASSE LM26 Lauree Magistrali in Ingegneria della Sicurezza
CLASSE LM27 Lauree Magistrali in Ingegneria delle Telecomunicazioni
CLASSE LM28 Lauree Magistrali in Ingegneria Elettrica
CLASSE LM29 Lauree Magistrali in Ingegneria Elettronica
CLASSE LM30 Lauree Magistrali in Ingegneria Energetica e Nucleare
CLASSE LM31 Lauree Magistrali in Ingegneria Gestionale
CLASSE LM32 Lauree Magistrali in Ingegneria Informatica
CLASSE LM33 Lauree Magistrali in Ingegneria Meccanica
CLASSE LM34 Lauree Magistrali in Ingegneria Navale
CLASSE LM35 Lauree Magistrali in Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio
CLASSE LM36 Lauree Magistrali in Lingue e Letterature dell'Africa e dell'Asia
CLASSE LM37 Lauree Magistrali in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane
CLASSE LM38 Lauree Magistrali in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale
CLASSE LM39 Lauree Magistrali in Linguistica
CLASSE LM40 Lauree Magistrali in Matematica
CLASSE LM41 Lauree Magistrali in Medicina e Chirurgia
CLASSE LM42 Lauree Magistrali in Medicina Veterinaria
CLASSE LM43 Lauree Magistrali in Metodologie Informatiche per le Discipline Umane
CLASSE LM44 Lauree Magistrali in Modellistica Matematico-Fisica per l'Ingegneria
CLASSE LM45 Lauree Magistrali in Musicologia e Beni Culturali
CLASSE LM46 Lauree Magistrali in Odontoiatria e Protesi Dentaria
CLASSE LM47 Lauree Magistrali in Organizzazione e Gestione dei Servizi per lo Sport e le Attività Motorie
CLASSE LM48 Lauree Magistrali in Pianificazione Territoriale Urbanistica e Ambientale
CLASSE LM49 Lauree Magistrali in Progettazione e Gestione dei Sistemi Turistici
CLASSE LM50 Lauree Magistrali in Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi
CLASSE LM51 Lauree Magistrali in Psicologia
CLASSE LM52 Lauree Magistrali in Relazioni Internazionali
CLASSE LM53 Lauree Magistrali in Scienza e Ingegneria dei Materiali
CLASSE LM54 Lauree Magistrali in Scienze Chimiche
CLASSE LM55 Lauree Magistrali in Scienze Cognitive
CLASSE LM56 Lauree Magistrali in Scienze dell'Economia
CLASSE LM57 Lauree Magistrali in Scienze dell'Educazione degli Adulti e della Formazione Continua
CLASSE LM58 Lauree Magistrali in Scienze dell'Universo
CLASSE LM59 Lauree Magistrali in Scienze della Comunicazione Pubblica, d'Impresa e Pubblicità
CLASSE LM60 Lauree Magistrali in Scienze della Natura
CLASSE LM61 Lauree Magistrali in Scienze della Nutrizione Umana
CLASSE LM62 Lauree Magistrali in Scienze della Politica
CLASSE LM63 Lauree Magistrali in Scienze delle Pubbliche Amministrazioni
CLASSE LM64 Lauree Magistrali in Scienze delle Religioni
CLASSE LM65 Lauree Magistrali in Scienze dello Spettacolo e Produzione Multimediale
CLASSE LM66 Lauree Magistrali in Sicurezza Informatica
CLASSE LM67 Lauree Magistrali in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate
CLASSE LM68 Lauree Magistrali in Scienze e Tecniche dello Sport
CLASSE LM69 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie Agrarie
CLASSE LM70 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie Alimentari
CLASSE LM71 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie della Chimica Industriale
CLASSE LM72 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie della Navigazione (80/M)
CLASSE LM73 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie Forestali ed Ambientali
CLASSE LM74 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie Geologiche
CLASSE LM75 Lauree Magistrali in Scienze e Tecnologie per l'Ambiente e il Territorio
CLASSE LM76 Lauree Magistrali in Scienze Economiche per l'Ambiente e la Cultura
CLASSE LM77 Lauree Magistrali in Scienze Economico-Aziendali
CLASSE LM78 Lauree Magistrali in Scienze Filosofiche
CLASSE LM79 Lauree Magistrali in Scienze Geofisiche
CLASSE LM80 Lauree Magistrali in Scienze Geografiche
CLASSE LM81 Lauree Magistrali in Scienze per la Cooperazione allo Sviluppo
CLASSE LM82 Lauree Magistrali in Scienze Statistiche
CLASSE LM83 Lauree Magistrali in Scienze Statistiche Attuariali e Finanziarie
CLASSE LM84 Lauree Magistrali in Scienze Storiche
CLASSE LM85 Lauree Magistrali in Scienze Pedagogiche
CLASSE LM86 Lauree Magistrali in Scienze Zootecniche e Tecnologie Animali
CLASSE LM87 Lauree Magistrali in Servizio Sociale e Politiche Sociali
CLASSE LM88 Lauree Magistrali in Sociologia e Ricerca Sociale
CLASSE LM89 Lauree Magistrali in Storia dell'Arte
CLASSE LM90 Lauree Magistrali in Studi Europei
CLASSE LM91 Lauree Magistrali in Tecniche e Metodi per la Società dell'Informazione
CLASSE LM92 Lauree Magistrali in Teorie della Comunicazione
CLASSE LM93 Lauree Magistrali in Teorie e Metodologie dell'E-Learning e della Media Education
CLASSE LM94 Lauree Magistrali in Traduzione Specialistica e Interpretariato
CLASSE LMG/01Lauree Magistrali in Giurisprudenza
CLASSE LM/DC Lauree Magistrali in Scienze della Difesa e della Sicurezza
CLASSE LM/SC Lauree Magistrali in Scienze Criminologiche Applicate all'Investigazione e alla Sicurezza
CLASSE LM/SNT01 Lauree Magistrali nelle Scienze Infermieristiche e Ostetriche
CLASSE LM/SNT02 Lauree Magistrali nelle Scienze delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione
CLASSE LM/SNT03 Lauree Magistrali nelle Scienze delle Professioni Sanitarie Tecniche
CLASSE LM/SNT04 Lauree Magistrali nelle Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione

ELENCO COMPLETO DELLE CLASSI DELLE LAUREE DI 1° LIVELLO (L)[LAUREE TRIENNALI]

CLASSE L01 Lauree in Beni Culturali
CLASSE L02 Lauree in Biotecnologie
CLASSE L03 Lauree in Discipline delle Arti Figurative, della Musica, dello Spettacolo e della Moda
CLASSE L04 Lauree in Disegno Industriale
CLASSE L05 Lauree in Filosofia
CLASSE L06 Lauree in Geografia
CLASSE L07 Lauree in Ingegneria Civile e Ambientale
CLASSE L08 Lauree in Ingegneria dell'Informazione
CLASSE L09 Lauree in Ingegneria Industriale
CLASSE L10 Lauree in Lettere
CLASSE L11 Lauree in Lingue e Culture Moderne
CLASSE L12 Lauree in Mediazione Linguistica
CLASSE L13 Lauree in Scienze Biologiche
CLASSE L14 Lauree in Scienze dei Servizi Giuridici
CLASSE L15 Lauree in Scienze del Turismo
CLASSE L16 Lauree in Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione
CLASSE L17 Lauree in Scienze dell'Architettura
CLASSE L18 Lauree in Scienze dell'Economia e della Gestione Aziendale
CLASSE L19 Lauree in Scienze dell'Educazione e della Formazione
CLASSE L20 Lauree in Scienze della Comunicazione
CLASSE L21 Lauree in Scienze della Pianificazione Territoriale, Urbanistica, Paesaggistica e Ambientale
CLASSE L22 Lauree in Scienze delle Attività Motorie e Sportive
CLASSE L23 Lauree in Scienze e Tecniche dell'Edilizia
CLASSE L24 Lauree in Scienze e Tecniche Psicologiche
CLASSE L25 Lauree in Scienze e Tecnologie Agrarie e Forestali
CLASSE L26 Lauree in Scienze e Tecnologie Agro-Alimentari
CLASSE L27 Lauree in Scienze e Tecnologie Chimiche
CLASSE L28 Lauree in Scienze e Tecnologie della Navigazione
CLASSE L29 Lauree in Scienze e Tecnologie Farmaceutiche
CLASSE L30 Lauree in Scienze e Tecnologie Fisiche
CLASSE L31 Lauree in Scienze e Tecnologie Informatiche
CLASSE L32 Lauree in Scienze e Tecnologie per l'Ambiente e la Natura
CLASSE L33 Lauree in Scienze Economiche
CLASSE L34 Lauree in Scienze Geologiche
CLASSE L35 Lauree in Scienze Matematiche
CLASSE L36 Lauree in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali
CLASSE L37 Lauree in Scienze Sociali per la Cooperazione, lo Sviluppo e la Pace
CLASSE L38 Lauree in Scienze Zootecniche e Tecnologie delle Produzioni Animali
CLASSE L39 Lauree in Servizio Sociale
CLASSE L40 Lauree in Sociologia
CLASSE L41 Lauree in Statistica
CLASSE L42 Lauree in Storia
CLASSE L43 Lauree in Tecnologie per la Conservazione e il Restauro dei Beni Culturali
CLASSE L/DC Lauree in Scienze della Difesa e della Sicurezza
CLASSE L/SC Lauree in Scienze Criminologiche e della Sicurezza
CLASSE L/SNT01 Lauree delle Professioni Sanitarie Infermieristiche e Professione Sanitaria Ostetrica
CLASSE L/SNT02 Lauree delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione
CLASSE L/SNT03 Lauree delle Professioni Sanitarie Tecniche
CLASSE L/SNT04 Lauree delle Professioni Sanitarie della Prevenzione

differenze professionali per laureati in scienze umane, sanitarie e giuridiche
Lauree Magistrali

PEDAGOGISTA “’LM 50; LM 57; LM 85; LM 93”’: è il professionista laureato magistrale in pedagogia o scienze pedagogiche che ha una laurea quinquennale nuovo ordinamento o quadriennale (vecchio ordinamento) o anche laureati vecchio ordinamento quadriennale in Scienze dell'educazione indirizzo educatore professionale, che conosce la realtà educativa, la ricostruisce razionalmente, la pianifica a partire da diagnosi pedagogiche accurate dei bisogni e propone opzioni epistemologiche, metodologiche e tecniche idonee e tali da rendere possibili processi di autonomia ed una assunzione di decisioni individuali e collettive. Egli si occupa di tutte le età dalla gravidanza fino alla morte. Gestisce, coordina, consulenza, fa ricerca anche in ambito universitario dirige, supervisiona, insegna anche alle scuole superiori.

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giovedì 4 settembre 2014

il pedagogista

Nell’anno scolastico 1911-12 legge n° 861 la Legge Luigi Credaro, Ministro due opportunità:

entrambe deputate alla formazione dei maestri elementari, ai nuovi Corsi Magistrali Biennali ( scuole superiori) si accedeva dopo i ginnasi ed ad essi annesse e dove le città erano prive di scuole normali. esso non consentiva ulteriori sbocchi di studio;

inoltre creò il Liceo moderno affiancandolo al Liceo classico esso prevedeva non la lingua latina bensì la lingua straniera con nozioni scientfiche soppresso nel 1923 al suo posto il Liceo Scientifico.

D.M 2 agosto 1995 Modificazioni all'ordinamento didattico universitario relativamente alla trasformazione della facolta' di magistero in facolta' di scienze della formazione. (GU Serie Generale n.264 del 11-11-1995 formava

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