Modello di cura (Racamier)
Organizzazione dell'attaccamento (Bowlby-Ainsworth)
Stato della mente / Strategia rappresentazionale (Main - AAI)
Stile romantico adulto (Hazan-Shaver)
Modello Operativo Interno MOI (Bartholomew-Horowitz)
Sé / Altro
Curia
Sicuro
Sicuro-Autonomo (Free)
Sicuro
Sicuro
+ / +
Incuria
Evitante
Distanziante (Dismissing)
Evitante
Distanziante (Dismissive)
+ / −
Ipercuria
Ambivalente
Preoccupato (Preoccupied)
Ansioso-Ambivalente
Preoccupato (Preoccupied)
− / +
Discuria
Disorganizzato
Irrisolto (Unresolved)
(non previsto da Hazan-Shaver)
Pauroso-Evitante (Fearful-Avoidant)
− / −
Cure, Attaccamento bambino, AAI, Relazioni adulte, Sé/Altro
Curia
Sicuro
Sicuro-Autonomo
Sicuro
+ / +
Incuria
Evitante
Distanziante
Evitante
+ / −
Ipercuria
Ambivalente
Preoccupato
Ansioso-Ambivalente
− / +
Discuria
Disorganizzato
Irrisolto
Pauroso-Evitante
− / −
2. Incuria =Incuria Affettiva/Rifiuto Coerente\ Attaccamento Evitante (A) adulto distanziante dismissivo, o Incuria Grave/Neglect Traumatico \ attaccamento Disorganizzato (D) adulto spaventato disorganizzato;l
3. Discuria = Attaccamento Ambivalente (C) adulto preoccupato;
4. Ipercuria = Ipercuria Ansiosa/Iperprotezione \ Attaccamento Ambivalente (C) adulto preoccupato dipendente, o Ipercuria Intrusiva/Controllante \ attaccamento Evitante(A) adulto distanziante/ attaccamento Disorganizzato (D) adulto spaventato .
1. Curia (Sintonizzata e Mentalizzante)
\ Attaccamento Sicuro (B)
Dinamica: Risposta contingente, rispecchiamento marcato dei contenuti affettivi e riparazione efficace delle rotture diadiche.
2. Incuria \ Attaccamento Evitante (A) o Disorganizzato (D)
L'incuria consiste nella carenza o nella totale assenza delle cure necessarie (sia fisiche che affettive) allo sviluppo del bambino. L'esito sul piano dell'attaccamento dipende dalla pervasività del trauma:
Incuria Affettiva/Rifiuto Coerente \rightarrow Attaccamento Evitante (A): Quando il caregiver ignora sistematicamente i segnali di disagio emotivo ma garantisce la sopravvivenza fisica, il bambino impara che l'altro non è una base sicura. Attiva così una strategia di disattivazione del sistema di attaccamento: esclude il dolore dalla coscienza, evita di chiedere aiuto e strutturerà un'iper-autonomia difensiva.
Incuria Grave/Neglect Traumatico \ Attaccamento Disorganizzato (D): Se l'incuria è massiccia, cronica e mette a rischio la sopravvivenza stessa (abbandono primario, deprivazione estrema), il sistema del bambino collassa. Non essendoci alcuna strategia coerente possibile per ottenere cura, si sperimenta il paradosso biologico del caregiver spaventante per omissione, anticamera della disorganizzazione e della frammentazione dissociativa.
3. Discuria \ Attaccamento Ambivalente/Preoccupato (C)
La discuria non è un'assenza di cure, ma una cura distorta, anacronistica o imprevedibile. Il caregiver risponde ai bisogni del bambino non in base ai segnali reali del piccolo, ma in base ai propri stati emotivi interni, alle proprie ansie o a proiezioni patologiche (ad esempio, trattare un bambino di sei anni come se fosse un neonato, o pretendere da lui un accudimento invertito).
La risposta del bambino: Poiché la disponibilità del genitore è intermittente e bizzarra, il bambino non può sviluppare una previsione stabile. Per non perdere il contatto, utilizza una strategia di iperattivazione: amplifica i segnali di sofferenza, l'angoscia, la rabbia e la dipendenza. È il nucleo dell'attaccamento ambivalente, dove l'altro è costantemente desiderato ma vissuto come inaffidabile.
4. Ipercuria \ Attaccamento Ambivalente (C) o Evitante (A)/Disorganizzato (D)
L'ipercuria si esprime attraverso un eccesso di cure inappropriate, un accudimento ossessivo, intrusivo e iperprotettivo (che nella sua forma estrema e psicopatologica sconfina nella Sindrome di Munchausen per procura o nel medical shopping).
Ipercuria Ansiosa/Iperprotezione \ Attaccamento Ambivalente (C): Il caregiver bombarda il bambino di attenzioni non richieste, trasmettendogli il messaggio implicito che il mondo esterno è pericoloso e che lui, da solo, è fragile e incapace. Questo blocca il sistema di esplorazione e confina il bambino in un legame di dipendenza ansiosa e iperattivata.
Ipercuria Intrusiva/Controllante \ Attaccamento Evitante (A) o Disorganizzato (D): Se l'ipercuria calpesta completamente la soggettività del bambino, diventando un controllo persecutorio e una sottomissione ai bisogni narcisistici del genitore, il bambino può reagire distanziandosi emotivamente per proteggere il proprio nucleo psichico (evitamento) o, nei casi di grave violenza psicologica mascherata da cura, sviluppando risposte disorganizzate a causa dell'impossibilità di sottrarsi all'intrusione.
Distinzioni importanti
1. Curia
La “curia” corrisponde bene al concetto di “madre sufficientemente buona” di Donald Winnicott.
Produce:
regolazione emotiva;
fiducia di base;
autonomia senza abbandono;
attaccamento sicuro.
2. Incuria: due sottotipi diversi
a) Incuria affettiva coerente
Genitore:
emotivamente freddo;
poco responsivo;
minimizzante dei bisogni emotivi.
Il bambino impara:
“I bisogni emotivi non servono.”
Questo conduce tipicamente a:
attaccamento evitante (A);
difese di distacco;
iper-autosufficienza.
Adulto:
dismissive/distanziante.
b) Incuria grave / neglect traumatico
Qui entra il trauma relazionale.
Il caregiver è:
fonte di paura;
imprevedibile;
dissociato;
maltrattante o terrorizzato.
Il bambino vive il paradosso:
“La persona che dovrebbe proteggermi mi spaventa.”
Questo è il nucleo dell’attaccamento disorganizzato (D).
Adulto:
fearful;
oscillante;
disregolato;
con dissociazione possibile.
3. Discuria
La discuria implica:
incoerenza;
imprevedibilità emotiva;
risposte discontinue.
Il bambino non riesce a prevedere il caregiver e quindi:
amplifica i segnali emotivi;
diventa ipervigile;
teme l’abbandono.
Si struttura così il pattern:
�
Adulto:
preoccupato;
dipendente;
ansioso-relazionale.
4. Ipercuria: qui la questione è più complessa
a) Ipercuria ansiosa
Genitore:
iperprotettivo;
ansioso;
fusionale;
incapace di tollerare separazione/autonomia.
Il messaggio implicito è:
“Da solo non ce la fai.”
Esito frequente:
attaccamento ambivalente (C);
dipendenza;
paura dell’autonomia.
b) Ipercuria intrusiva/controllante
Qui il genitore invade il Sé del bambino.
Può produrre:
evitante (A)
se il bambino si difende tramite:
distacco;
pseudo-autonomia;
congelamento affettivo.
oppure:
disorganizzato (D)
se il controllo è:
coercitivo;
spaventante;
manipolatorio;
traumatico.
Questo è vicino ai concetti di:
controllo psicologico;
enmeshment patologico;
inversione dei ruoli.
Paul-Claude Racamier la Funzione delle Cure Materne" (o Funzione di Accudimento),
Stato della Mente , legame di attaccamento base sicura e MOI modelli operativi interni di Bowlby, strange situation di Ainswerth; Main & Main/Solomon- AAI adulto Adult Attachment Interview), Stile di Attaccamento adulto (Hazan/Shaver,
Bartholomew/Horowitz), Dinamica Interna,
1. Curia, attaccamento sano, adulto sano Sicuro/Autonomo (Free), Sicuro, Narrazione coerente, SÉ + / ALTRO +.
2. Incuria lieve, e ipercuria intrusiva/ controllante, attaccamento evitante, adulto Distanziante (Dismissing), Distaccato-Evitante Minimizzazione dei bisogni affettivi, iper-autonomia, idealizzazione fredda. SÉ + / ALTRO -
3. Ipercuria Ansiosa iperprotezione e Discuria, attaccamento ambivalente, adulto Preoccupato (Entangled/Preoccupied) Preoccupato/Ansioso o Dipendente Narrazione intrisa di rabbia o passionalità non risolta, forte reattività esternalizzante o internalizzante. SE - / ALTRO +.
4. Incuria grave e ipercuria intrusiva/ controllante, attaccamento Disorganizzato, adulto Disorganizzato/Non Risolto (Unresolved) Spaventato-Evitante Frammentazione dovuta a traumi o perdite non elaborate; forte paura dell'intimità. SE- / ALTRO -.
Paul-Claude Racamier: La Funzione delle Cure Materne" (o Funzione di Accudimento),
Stato della Mente (Main - AAI), legame di attaccamento Bowlby, Ainswerth, Main; Stile di Attaccamento adulto (Bartholomew & Horowitz), Dinamica Interna MOI,
1. Curia, attaccamento sano, adulto sano Sicuro/Autonomo (Free), Sicuro, Narrazione coerente, SÉ + / ALTRO +.
2. Incuria lieve, e ipercuria intrusiva/ controllante, attaccamento evitante, adulto Distanziante (Dismissing), Distaccato-Evitante Minimizzazione dei bisogni affettivi, iper-autonomia, idealizzazione fredda. SÉ + / ALTRO -
3. Ipercuria Ansiosa iperprotezione e Discuria, attaccamento ambivalente, adulto Preoccupato (Entangled/Preoccupied) Preoccupato/Ansioso o Dipendente Narrazione intrisa di rabbia o passionalità non risolta, forte reattività esternalizzante o internalizzante. SE - / ALTRO +.
4. Incuria grave e ipercuria intrusiva/ controllante, attaccamento Disorganizzato, adulto Disorganizzato/Non Risolto (Unresolved) Spaventato-Evitante Frammentazione dovuta a traumi o perdite non elaborate; forte paura dell'intimità. SE- / ALTRO -.
Immagine
1. Il Quadrante della Salute e della Coerenza
Racamier: Curia (La cura autentica, sintonizzata, che riconosce l'altro come soggetto).
Bowlby & Ainsworth: Attaccamento Sicuro (B). Il caregiver è una base sicura.
Main (AAI): Sicuro/Autonomo (Free - F). La narrazione è fluida, coerente, i ricordi (anche dolorosi) sono integrati senza difese massicce.
Bartholomew & Horowitz: Sicuro (\text{Sé } + / \text{Altro } +).
Dinamica Interna: C'è flessibilità e resilienza. L'autonomia non esclude il bisogno dell'altro e viceversa. Il Sé è degno, l'Altro è affidabile.
2. Il Quadrante del Distacco e dell'Iper-Autonomia (Strategia di Disattivazione)
Racamier: Incuria lieve (freddezza, carenza di sintonizzazione emotiva) e Ipercuria intrusiva/controllante (dove il controllo sostituisce l'affetto reale, forzando un'indipendenza precoce).
Bowlby & Ainsworth: Attaccamento Evitante (A). Il bambino impara che mostrare vulnerabilità è pericoloso o inutile.
Main (AAI): Distanziante (Dismissing - Ds). La struttura cognitiva devia l'affetto. Memoria episodica povera ("Non ricordo la mia infanzia"), idealizzazione fredda dei genitori smentita dai fatti.
Bartholomew & Horowitz: Distaccato-Evitante (\text{Sé } + / \text{Altro } -).
Dinamica Interna: Funzionamento iper-compensato, altamente performante. La persona si rifugia nell'autosufficienza radicale e nella cognizione. Sotto la maschera dell'efficienza c'è la minimizzazione assoluta dei bisogni emotivi per evitare il rifiuto.
3. Il Quadrante della Dipendenza e della Reattività (Strategia di Iperattivazione)
Racamier: Ipercuria Ansiosa/Iperprotezione (che soffoca l'autonomia) e Discuria (cure inappropriate, bizzarre, distorte nel ritmo, che destabilizzano il bambino).
Bowlby & Ainsworth: Attaccamento Ansioso-Ambivalente (C). Il caregiver è imprevedibile (ora c'è, ora è assente o angosciato).
Main (AAI): Preoccupato/Invischiato (Entangled/Preoccupied - E). La persona è ancora sommersa dalle vecchie relazioni: la narrazione è confusa, intrisa di rabbia non digerita o passionalità esasperata.
Bartholomew & Horowitz: Preoccupato/Ansioso o Dipendente (\text{Sé } - / \text{Altro } +).
Dinamica Interna: Il valore è proiettato interamente fuori di sé. Scatta la modalità da Dipendente Affettiva. A livello nevrotico alto, si oscilla tra l'angoscia internalizzante (rimuginio, paura del vuoto) e le reattività esternalizzanti (esplosioni sanguigne, passionali e difese reattive per forzare l'altro alla vicinanza).
4. Il Quadrante della Frammentazione e del Trauma (Il Crollo delle Strategie)
Racamier: Incuria grave (abbandono emotivo o fisico radicale) e Ipercuria perversa/manipolatoria (l'adulto usa il bambino per i propri bisogni narcisistici o psicotici, invadendo lo spazio psichico).
Bowlby, Ainsworth & Main: Attaccamento Disorganizzato (D). Il caregiver è fonte di paura e, contemporaneamente, l'unica via di fuga (paradosso biologico "paura senza sbocco").
Main (AAI): Non Risolto rispetto a Trauma/Perdita (Unresolved - U). Lapsus nel monitoraggio metacognitivo durante il racconto di traumi; la mente si frammenta.
Bartholomew & Horowitz: Spaventato-Evitante (\text{Sé } - / \text{Altro } -).
Dinamica Interna: Livello Borderline (anche nel versante alto/sano della struttura). Mancanza di una strategia difensiva coerente. C'è un desiderio disperato di vicinanza combinato con il terrore viscerale dell'intimità (fobia del legame). Le transizioni emotive sono repentine e destabilizzanti.
Nota clinica di sintesi: Questa mappatura è uno strumento diagnostico potentissimo. Permette di vedere come le alterazioni delle cure di Racamier nell'infanzia si traducano, nell'adulto, in precisi stili relazionali e strutture di personalità, offrendo la chiave per capire dove la mente si iper-compensa e dove, invece, crolla nella reattività.
uno schema integrato che collega:
John Bowlby → Modelli Operativi Interni (MOI)
Mary Ainsworth → Attaccamento infantile
Mary Main e Judith Solomon → AAI e attaccamento disorganizzato
Cindy Hazan e Phillip Shaver → Attaccamento nelle relazioni amorose
Kim Bartholomew e Leonard Horowitz → Modello adulto a 4 categorie
Schema Integrato dell'Attaccamento
MOI (Bowlby)
Attaccamento Bambino (Ainsworth/Main)
AAI (Main)
Attaccamento Adulto (Hazan-Shaver)
Attaccamento Adulto (Bartholomew-Horowitz)
Visione di Sé
Visione degli Altri
Io degno di amore - Altri affidabili
Sicuro (B)
Sicuro/Autonomo (Free-Autonomous)
Sicuro
Sicuro
Positiva
Positiva
Io degno - Altri rifiutanti
Evitante (A)
Distanziante/Dismissing
Evitante
Distanziante (Dismissing)
Positiva
Negativa
Io non degno - Altri incostanti
Ambivalente/Resistente (C)
Preoccupato (Preoccupied)
Ansioso-Ambivalente
Preoccupato (Preoccupied)
Negativa
Positiva
Io non degno - Altri pericolosi/imprevedibili
Disorganizzato (D)
Irrisolto/Disorganizzato (Unresolved)
Disorganizzato/Fearful
Pauroso-Evitante (Fearful Avoidant)
Negativa
Negativa
I Modelli Operativi Interni (MOI) di Bowlby
Secondo John Bowlby il bambino costruisce due rappresentazioni fondamentali:
Modello di Sé
Risponde alla domanda:
"Sono degno di essere amato?"
Modello dell'Altro
Risponde alla domanda:
"Gli altri saranno disponibili quando avrò bisogno?"
Dall'incrocio di queste due dimensioni derivano gli stili relazionali successivi.
Attaccamento nel Bambino
Sicuro (B)
Caregiver
Sensibile
Coerente
Disponibile
Bambino
Esplora serenamente
Cerca conforto quando è in difficoltà
Si calma facilmente
MOI
Io sono amabile
Gli altri sono affidabili, se + altri +
Evitante (A)
Caregiver
Freddo
Rifiutante
Poco disponibile emotivamente
Bambino
Minimizza il bisogno affettivo
Evita il contatto emotivo
MOI
Io valgo
Gli altri non sono disponibili, se + altri -
Ambivalente/Resistente (C)
Caregiver
Imprevedibile
Incostante
Bambino
Molto dipendente
Ricerca vicinanza ma è difficile da consolare
MOI
Io non valgo abbastanza
Gli altri a volte ci sono, a volte no, se - altri +
Disorganizzato (D)
Scoperto da Mary Main e Judith Solomon.
Caregiver
Fonte simultanea di cura e paura
Bambino
Comportamenti contraddittori
Congelamento
Disorientamento
MOI
Io non sono al sicuro
Gli altri sono pericolosi, se- altri-
Adult Attachment Interview (AAI)
La AAI valuta come l'adulto organizza il racconto delle proprie esperienze infantili.
Sicuro/Autonomo (F)
Narrazione coerente
Buona mentalizzazione
Integrazione delle esperienze
↓
Attaccamento Sicuro
Distanziante (Ds)
Minimizza il bisogno affettivo
Idealizza o svaluta i genitori
↓
Attaccamento Evitante
Preoccupato (E)
Coinvolgimento emotivo eccessivo
Rabbia irrisolta verso le figure genitoriali
↓
Attaccamento Ambivalente
Irrisolto (U)
Traumi o lutti non elaborati
Discontinuità nel discorso
↓
Attaccamento Disorganizzato
Hazan e Shaver (1987)
Cindy Hazan e Phillip Shaver furono i primi ad applicare la teoria dell'attaccamento alle relazioni sentimentali.
Bambino
Adulto
Sicuro
Sicuro
Evitante
Evitante
Ambivalente
Ansioso-Ambivalente
Bartholomew e Horowitz (1991)
Kim Bartholomew e Leonard Horowitz ampliarono il modello a 4 categorie.
Modello di Sé
Modello dell'Altro
Stile
Positivo
Positivo
Sicuro
Positivo
Negativo
Distanziante
Negativo
Positivo
Preoccupato
Negativo
Negativo
Pauroso-Evitante
Schema Finale Riassuntivo
Plain text
BOWLBY (MOI)
ALTRI +
|
|
PREOCCUPATO | SICURO
(-/+) | (+/+)
-------------+-------------
FEARFUL | DISMISSING
(-/-) | (+/-)
|
|
ALTRI -
SÉ +
SÉ -
Bambino
AAI
Hazan-Shaver
Bartholomew-Horowitz
Sicuro (B)
Sicuro/Autonomo
Sicuro
Sicuro
Evitante (A)
Distanziante
Evitante
Distanziante
Ambivalente (C)
Preoccupato
Ansioso
Preoccupato
Disorganizzato (D)
Irrisolto
Disorganizzato
Pauroso-Evitante
Questo schema mostra l'intera evoluzione teorica: Bowlby → Ainsworth → Main/Solomon → Hazan/Shaver → Bartholomew/Horowitz, collegando attaccamento infantile, MOI, AAI e relazioni adulte in un unico quadro coerente. 🌟
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